【題目】已知菱形ABCD中,AB=8,點G是對角線BD上一點,CG交BA的延長線于點F.
(1)求證:CG2=GEGF;
(2)如果DG=GB,且AG⊥BF,求cos∠F.
【答案】(1)證明見解析;(2);
【解析】
(1)利用菱形的性質易證△ADG≌△CDG,由全等三角形的性質可得:∠DAG=∠DCG,再根據(jù)菱形的性質可得∠F=∠DCG=∠DAG,所以△GAE∽△GFA,由相似三角形的性質即可證明CG2=GEGF;
(2)易證△DAG∽△DBA,由相似三角形的性質可得AD2=DGBD,再利用已知條件可證明∠ABD=∠DAG=∠F,進而可得到cosF=cos∠ABG的值.
∵四邊形ABCD是菱形,
∴CD=AD,∠CDG=∠ADG,
在△ADG和△CDG中,
,
∴△ADG≌△CDG(SAS),
∴∠DAG=∠DCG,CG=AG
∵BF∥CD,
∴∠F=∠DCG=∠DAG,
∴△GAE∽△GFA,
∴AG2=GEGF,
∴CG2=GEGF;
(2)∵BF∥CD,DG=GB,
∴,
∴BF=2CD=16,AF=8,
∴∠ABD=∠DAG=∠F,
∴△DAG∽△DBA,
∴AD2=DGBD,
∴DG=,BG=,
∴cosF=cos∠ABG=.
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【題目】如圖7,在四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC=60°,E是CD邊上一點,連接BE,以BE為一邊作等邊三角形BEF.請用直尺在圖中連接一條線段,使圖中存在經過旋轉可完全重合的兩個三角形,并說明這兩個三角形經過什么樣的旋轉可重合.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化,促進學生全面發(fā)展.我市某區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展“書法、武術、黃梅戲進校園”活動。今年3月份,該區(qū)某校舉行了“黃梅戲”演唱比賽,比賽成績評定為A,B,C,D,E五個等級,該校部分學生參加了學校的比賽,并將比賽結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)求該校參加本次“黃梅戲”演唱比賽的學生人數(shù);
(2)求扇形統(tǒng)計圖B等級所對應扇形的圓心角度數(shù);
(3)已知A等級的4名學生中有1名男生,3名女生,現(xiàn)從中任意選取2名學生作為全校訓練的示范者,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子里有若干個小球,它們除了顏色外,其它都相同,甲同學從袋子里隨機摸出一個球,記下顏色后放回袋子里,搖勻后再次隨機摸出一個球,記下顏色,…,甲同學反復大量實驗后,根據(jù)白球出現(xiàn)的頻率繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,則下列說法正確的是( )
A. 袋子一定有三個白球
B. 袋子中白球占小球總數(shù)的十分之三
C. 再摸三次球,一定有一次是白球
D. 再摸1000次,摸出白球的次數(shù)會接近330次
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=-bx-4ac+b2與反比例函數(shù)y=在同一坐標系內的圖象大致為( )
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【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,點C落在點E處,BE交AD于點F,已知∠BDC=62°,則∠DFE的度數(shù)為( 。
A. 31° B. 28° C. 62° D. 56°
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【題目】為了幫助市內一名患“白血病”的中學生,東營市某學校數(shù)學社團15名同學積極捐款,捐款情況如下表所示,下列說法正確的是( 。
捐款數(shù)額 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人數(shù) | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
A. 眾數(shù)是100 B. 中位數(shù)是30 C. 極差是20 D. 平均數(shù)是30
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【題目】如圖,已知∠AOB=60°,在∠AOB的平分線OM上有一點C,將一個120°角的頂點與點C重合,它的兩條邊分別與直線OA、OB相交于點D、E.
(1)當∠DCE繞點C旋轉到CD與OA垂直時(如圖1),請猜想OE+OD與OC的數(shù)量關系并說明理由;
(2)當∠DCE繞點C旋轉到CD與OA不垂直時,到達圖2的位置,(1)中的結論是否成立?說明理由;
(3)當∠DCE繞點C旋轉到CD與OA的反向延長線相交時,上述結論是否成立?請在圖3中畫出圖形,若成立,請給于證明;若不成立,線段OD、OE與OC之間又有怎樣的數(shù)量關系?請寫出你的猜想,并給出證明。
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【題目】如圖,已知:關于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),拋物線的對稱軸與x軸交于點D.
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)在y軸上是否存在一點P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請求出點P的坐標;
(3)有一個點M從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度在AB上向點B運動,另一個點N從點D與點M同時出發(fā),以每秒2個單位的速度在拋物線的對稱軸上運動,當點M到 達點B時,點M、N同時停止運動,問點M、N運動到何處時,△MNB面積最大,試求出最大面積.
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