如圖,在正方形ABCD中,E、F分別為BC、AB上兩點(diǎn),且BE=BF,過(guò)點(diǎn)B作AE的垂線(xiàn)交AC于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)G作CF的垂線(xiàn)交BC于點(diǎn)H延長(zhǎng)線(xiàn)段AE、GH交于點(diǎn)M.
(1)求證:∠BFC=∠BEA;
(2)求證:AM=BG+GM。
證明:(1)在正方形ABCD中,AB=BC,∠ABC=90°,
在△ABE和△CBF中,
AB=BC ∠ABC=∠ABC BE=BF ,
∴△ABE≌△CBF(SAS),
∴∠BFC=∠BEA;
(2)連接DG,在△ABG和△ADG中,
AB=AD ∠DAC=∠BAC=45° AG=AG ,
∴△ABG≌△ADG(SAS),
∴BG=DG,∠2=∠3,
∵BG⊥AE,
∴∠BAE+∠2=90°,
∵∠BAD=∠BAE+∠4=90°,
∴∠2=∠3=∠4,
∵GM⊥CF,
∴∠BCF+∠1=90°,
又∠BCF+∠BFC=90°,
∴∠1=∠BFC=∠2,
∴∠1=∠3,
在△ADG中,∠DGC=∠3+45°,
∴∠DGC也是△CGH的外角,
∴D、G、M三點(diǎn)共線(xiàn),
∵∠3=∠4(已證),
∴AM=DM,
∵DM=DG+GM=BG+GM,
∴AM=BG+GM.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明騎自行車(chē)上學(xué),開(kāi)始以正常速度勻速行駛,但行至中途自行車(chē)出了故障,只好停下來(lái)修車(chē)。車(chē)修好后,因怕耽誤上課,他比修車(chē)前加快了騎車(chē)速度勻速行駛。下面是行駛路程s(米)關(guān)于時(shí)間t(分)的函數(shù)圖像,那么符合這個(gè)同學(xué)行駛情況的圖像大致是。ā 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一根彈簧原長(zhǎng)13厘米,掛物體質(zhì)量不得超過(guò)16千克,并且每掛1千克就伸長(zhǎng)0.5厘米,則當(dāng)掛物體質(zhì)量為10千克,彈簧長(zhǎng)度為_(kāi)_______厘米,掛物體X(千克)與彈簧長(zhǎng)度y(厘米)的關(guān)系式為_(kāi)______.(不考慮x的取值范圍)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),與y軸的交點(diǎn)在(0,2)、(0,3)之間(包含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:
①當(dāng)x>3時(shí),y<0;②3a+b>0;③﹣1≤a≤﹣;④3≤n≤4中,
正確的是( 。。
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ①③ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)y=2x+4與軸、軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為邊在第二象限作正方形ABCD,點(diǎn)D在雙曲線(xiàn)上,將正方形ABCD沿軸正方向平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,點(diǎn)C恰好落在此雙曲線(xiàn)上,則的值是( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
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