如果A是一個(gè)四次三項(xiàng)式，B是一個(gè)二次單項(xiàng)式，A÷B的余式是0，那么它們的商式是

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A．二次三項(xiàng)式
B．三次三項(xiàng)式
C．二次二項(xiàng)式
D．三次二項(xiàng)式
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，同在一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的小明、小麗、小亮、小彭對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)發(fā)表了自己的一些看法．試判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確，如果不正確，請(qǐng)幫他們修正，寫出正確的說(shuō)法．
小明說(shuō)：“絕對(duì)值不大于3的整數(shù)有5個(gè)．”
小麗說(shuō)：“若|a|=2，|b|=1，則a+b的值為3或1．”
小亮說(shuō)：“-
1
3
＜-
1
4
，因?yàn)閮蓚�(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的數(shù)反而�。�
小彭說(shuō)：“多項(xiàng)式-x+xy+2y是一次三項(xiàng)式．”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

某地曾破獲過(guò)一個(gè)專門欺詐中學(xué)生的賭博團(tuán)伙，他們打著“真情助學(xué)”的照牌，聲稱自己絕對(duì)是貼了錢的.他們的規(guī)則是：每個(gè)參與者先付2元錢，并搖動(dòng)裝有三枚骰子的器皿. 然后他可以任意選一個(gè)點(diǎn)數(shù)(譬如6)，如果三枚骰子中出現(xiàn)一個(gè)6，那么得到“獎(jiǎng)學(xué)金”4元；如果三枚骰子中出現(xiàn)兩個(gè)6，那么得到“獎(jiǎng)學(xué)金”6元；如果三枚骰子中出現(xiàn)三個(gè)6，那么得到“獎(jiǎng)學(xué)金”8元.這伙人頗具“專業(yè)知識(shí)”地向人們解釋：
一次骰子出現(xiàn)6的機(jī)會(huì)是
那么三枚骰子中有一枚出現(xiàn)6的機(jī)會(huì)就是++=
所以參與者中有一半的人得到雙倍的獎(jiǎng)金，僅此一項(xiàng)他們就收支相抵.再有不少人得到的三倍、四倍“獎(jiǎng)學(xué)金”都是他們的“真情付出”.這套“理論”一段時(shí)間內(nèi)蒙蔽了不少中學(xué)生，在局部地區(qū)造成了很壞的影響.你能應(yīng)用已有的知識(shí)，拆穿這伙騙子的謊言嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如果A是一個(gè)四次三項(xiàng)式，B是一個(gè)二次單項(xiàng)式，A÷B的余式是0，那么它們的商式是


  1. A.
    二次三項(xiàng)式
  2. B.
    三次三項(xiàng)式
  3. C.
    二次二項(xiàng)式
  4. D.
    三次二項(xiàng)式

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