購買五種教學(xué)用具A1,A2,A3,A4,A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:
品名
次數(shù)
A1 A2 A3 A4A5總錢數(shù)
第一次購件數(shù) 1 3 4 5 6 1992元
第二次購件數(shù) 1 5 7 9 11 2984元
那么,購買每種教具各一件共需________元.

1000
分析:可以設(shè)A1,A2,A3,A4,A5的單價分別為x1,x2,x3,x4,x5元,根據(jù)第一次和第二次購物時的件數(shù)和付的錢總數(shù)可以得到方程組,求解即可.
解答:設(shè)A1,A2,A3,A4,A5的單價分別為x1,x2,x3,x4,x5元.
則依題意列得關(guān)系式如下:


①×2-②式得:
x1+x2+x3+x4+x5=2×1992-2984=1000.
所以購買每種教具各一件共需1000元.
點評:本題考查了二元一次方程的應(yīng)用及解法.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,求解時要根據(jù)方程的特點巧解方程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列解題過程,借鑒其中一種方法解答后面給出的試題:
問題:某人買13個雞蛋,5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元;買2個雞蛋,4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元.試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元.
分析:設(shè)買雞蛋,鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元,則需要求x+y+z的值.由題意,知
13x+5y+9z=9.25---(1)
2x+4y+3z=3.20----(2)
;
視x為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組,化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解.
解法1:視x為常數(shù),依題意得
5y+9z=9.25-13x---(3)
4y+3z=3.20-2x----(4)

解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得
y=0.05+x
z=1-2x

于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05.
評注:也可以視z為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組,解答方法同上,你不妨試試.
分析:視x+y+z為整體,由(1)、(2)恒等變形得5(x+y+z)+4(2x+z)=9.25,4(x+y+z)-(2x+z)=3.20.
解法2:設(shè)x+y+z=a,2x+z=b,代入(1)、(2)可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方
程組
5a+4b=9.25---(5)
4a-b=3.20----(6)

由⑤+4×⑥,得21a+22.05,a=1.05.
評注:運用整體的思想方法指導(dǎo)解題.視x+y+z,2x+z為整體,令a=x+y+z,b=2x+z,代入①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解.
請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題:
購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:
精英家教網(wǎng)
那么,購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

購買五種教學(xué)用具A1,A2,A3,A4,A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:
品名
次數(shù) 
A1  A2  A3  A4 A5 總錢數(shù) 
 第一次購件數(shù)  1  3  4  5  6  1992元
 第二次購件數(shù)  1  5  7  9  11  2984元
那么,購買每種教具各一件共需
 
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下列解題過程,借鑒其中一種方法解答后面給出的試題:
問題:某人買13個雞蛋,5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元;買2個雞蛋,4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元.試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元.
分析:設(shè)買雞蛋,鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元,則需要求x+y+z的值.由題意,知數(shù)學(xué)公式;
視x為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組,化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解.
解法1:視x為常數(shù),依題意得數(shù)學(xué)公式
解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得數(shù)學(xué)公式
于是x+y+z=x+0.05+x+1-2x=1.05.
評注:也可以視z為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于x、y的二元一次方程組,解答方法同上,你不妨試試.
分析:視x+y+z為整體,由(1)、(2)恒等變形得5(x+y+z)+4(2x+z)=9.25,4(x+y+z)-(2x+z)=3.20.
解法2:設(shè)x+y+z=a,2x+z=b,代入(1)、(2)可以得到如下關(guān)于a、b的二元一次方
程組數(shù)學(xué)公式
由⑤+4×⑥,得21a+22.05,a=1.05.
評注:運用整體的思想方法指導(dǎo)解題.視x+y+z,2x+z為整體,令a=x+y+z,b=2x+z,代入①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于a、b的二元一次方程組從而獲解.
請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題:
購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:

那么,購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

購買五種教學(xué)用具A1,A2,A3,A4,A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:
品名
次數(shù) 
A1  A2  A3  A4 A5 總錢數(shù) 
 第一次購件數(shù)  1  3  4  5  6  1992元
 第二次購件數(shù)  1  5  7  9  11  2984元
那么,購買每種教具各一件共需______元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列解題過程,借鑒其中一種方法解答后面給出的試題:

    問題:某人買13個雞蛋,5個鴨蛋、9個鵝蛋共用去了9.25元;買2個雞蛋,4個鴨蛋、3個鵝蛋共用去了3.20元.試問只買雞蛋、鴨蛋、鵝蛋各一個共需多少元.

    分析:設(shè)買雞蛋,鴨蛋、鵝蛋各一個分別需x、y、z元,則需要求x+y+z的值.由題意,知;

    視為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于y、z的二元一次方程組,化“三元”為“二元”、化“二元”為“一元”從而獲解.

解法1:視為常數(shù),依題意得

解這個關(guān)于y、z的二元一次方程組得

  于是

    評注:也可以視z為常數(shù),將上述方程組看成是關(guān)于、的二元一次方程組,解答方法同上,你不妨試試.

分析:視為整體,由(1)、(2)恒等變形得

,

    解法2:設(shè),,代入(1)、(2)可以得到如下關(guān)于、的二元一次方

程組

由⑤+4×⑥,得,

    評注:運用整體的思想方法指導(dǎo)解題.視為整體,令,代人①、②將原方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于、的二元一次方程組從而獲解.

    請你運用以上介紹的任意一種方法解答如下數(shù)學(xué)競賽試題:

購買五種教學(xué)用具A1、A2、A3、A4、A5的件數(shù)和用錢總數(shù)列成下表:

      品名

次數(shù)

A1

A2

A3

A4

A5

總錢數(shù)

第一次購

買件數(shù)

l

3

4

5

6

1992

第二次購   買件數(shù)

l

5

7

9

11

2984

  那么,購買每種教學(xué)用具各一件共需多少元?

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