某天,小明走路去學(xué)校,開始他以較慢的速度勻速前進,然后他越走越快走了一段時間,最后他以較快的速度勻速前進達到學(xué)校.小明走路的速度v(米/分鐘)是時間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:首先判斷出函數(shù)的橫、縱坐標(biāo)所表示的意義,然后再根據(jù)題意進行解答.
解答:解:縱坐標(biāo)表示的是速度、橫坐標(biāo)表示的是時間;
由題意知:小明的走路去學(xué)校應(yīng)分為三個階段:
①勻速前進的一段時間,此時的函數(shù)是平行于橫坐標(biāo)的一條線段,可排除C、D選項;
②加速前進的一段時間,此時的函數(shù)是一段斜率大于0的一次函數(shù);
③最后勻速前進到達學(xué)校,此時的函數(shù)是平行于橫坐標(biāo)的一條線段,可排除B選項;
故選A.
點評:本題應(yīng)首先看清橫軸和縱軸表示的量,然后根據(jù)實際情況采用排除法求解.
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8、某天,小明走路去學(xué)校,開始他以較慢的速度勻速前進,然后他越走越快走了一段時間,最后他以較快的速度勻速前進達到學(xué)校.小明走路的速度v(米/分鐘)是時間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年重慶市中考科研測試數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

某天,小明走路去學(xué)校,開始他以較慢的速度勻速前進,然后他越走越快走了一段時間,最后他以較快的速度勻速前進達到學(xué)校.小明走路的速度v(米/分鐘)是時間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年重慶市奉節(jié)縣中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

某天,小明走路去學(xué)校,開始他以較慢的速度勻速前進,然后他越走越快走了一段時間,最后他以較快的速度勻速前進達到學(xué)校.小明走路的速度v(米/分鐘)是時間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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(2010•邵陽)某天,小明走路去學(xué)校,開始他以較慢的速度勻速前進,然后他越走越快走了一段時間,最后他以較快的速度勻速前進達到學(xué)校.小明走路的速度v(米/分鐘)是時間t(分鐘)的函數(shù),能正確反映這一函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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