計(jì)算:(每題至少寫(xiě)兩步)
(1)-12+(-2)3×
1
8
-
3-27
×(-
1
9

(2)(3
2
+2
3
)(3
2
-2
3
分析:(1)分別進(jìn)行乘方、開(kāi)立方、二次根式的化簡(jiǎn)等運(yùn)算,然后按照實(shí)有理數(shù)運(yùn)算法則計(jì)算即可;
(2)運(yùn)用平方差公式即可計(jì)算.
解答:解:(1)原式=-1-8×
1
8
-(-3)×(-
1
3
)=-1-1-1=-3;
(2)原式=(3
2
2-(2
3
2=18-12=6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,涉及了乘方、開(kāi)立方、二次根式的化簡(jiǎn)、平方差公式等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車(chē)間的李師傅每天能加工A零件25個(gè),或B零件40個(gè),或C零件60個(gè),每天只能加工一種零件,每月(按22天計(jì)算)的加工定額為1000個(gè).在剛好完成定額的前提下,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
【小題1】設(shè)李師傅每月用x天加工A零件,y天加工B零件,請(qǐng)寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
【小題2】若每種零件每月至少加工2天,李師傅有哪幾種安排加工的方案(加工天數(shù)取整數(shù))?
【小題3】若李師傅的月工資分為基本工資與計(jì)件工資兩部分,其中計(jì)件工資的計(jì)算方法是:
加工1個(gè)A零件計(jì)0.5元,加工1個(gè)B零件計(jì)0.3元,加工1個(gè)C零件計(jì)0.2元.請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)件工資w(元)與x(天)的關(guān)系式,并在(2)提供的方案中幫助李師傅選擇一個(gè)最佳方案,使他的計(jì)件工資盡可能高,計(jì)件工資最多能得到多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇無(wú)錫南長(zhǎng)區(qū)九年級(jí)一模考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

某車(chē)間的李師傅每天能加工A零件25個(gè),或B零件40個(gè),或C零件60個(gè),每天只能加工一種零件,每月(按22天計(jì)算)的加工定額為1000個(gè).在剛好完成定額的前提下,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
【小題1】設(shè)李師傅每月用x天加工A零件,y天加工B零件,請(qǐng)寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
【小題2】若每種零件每月至少加工2天,李師傅有哪幾種安排加工的方案(加工天數(shù)取整數(shù))?
【小題3】若李師傅的月工資分為基本工資與計(jì)件工資兩部分,其中計(jì)件工資的計(jì)算方法是:
加工1個(gè)A零件計(jì)0.5元,加工1個(gè)B零件計(jì)0.3元,加工1個(gè)C零件計(jì)0.2元.請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)件工資w(元)與x(天)的關(guān)系式,并在(2)提供的方案中幫助李師傅選擇一個(gè)最佳方案,使他的計(jì)件工資盡可能高,計(jì)件工資最多能得到多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算:(每題至少寫(xiě)兩步)
(1)-12+(-2)3×數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式×(-數(shù)學(xué)公式
(2)(3數(shù)學(xué)公式+2數(shù)學(xué)公式)(3數(shù)學(xué)公式-2數(shù)學(xué)公式

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