探究:已知平行四邊形ABCD的面積為100,M是AB所在直線上的一點

(1)如圖1:當(dāng)點M與B重合時,SDCM =________;

(2)如圖2:當(dāng)點M與B與A均不重合時,SDCM =________

(3)如圖3:當(dāng)點M在AB(或BA)的延長線上時,SDCM =________

推廣:平行四邊形ABCD的面積為a,E、F為兩邊DC、BC延長線上兩點,連接DF、AF、AE、BE.求出圖4中陰影部分的面積,并簡要說明理由

應(yīng)用:如圖5是某廣場的一平行四邊形綠地ABCD,PQ、MN分別平行DC、AD,PQ、MN交于O點,其中S四邊形AM OP=300m2,S四邊形MBQO=400m2,S四邊形NCQO=700m2.現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部做一個三角形區(qū)域MQD,連接DM、QD、QM,(圖中陰影部分)種植不同的花草,求三角形DMQ區(qū)域的面積.

 

 

【答案】

(1)50;(2)50;(3)50;推廣:陰影部分的面積為a,應(yīng)用SDMQ=700,證明見解析.

【解析】

試題分析:(1)平行四邊形的面積等于底乘以高,設(shè)平行四邊形ABCD的高為h, △DCM邊CD的高也為h,由題

S平行四邊形ABCD=CD×h, SDCM =CD×h=S平行四邊形ABCD=50;(2)SDCM =CD×h=S平行四邊形ABCD=50;(3)SDCM =CD×h=S平行四邊形ABCD=50;推廣:陰影部分的面積為a,設(shè)平行四邊形ABCD邊AB上的高為h,AD邊上的高為H,則SADF=AD×H=S平行四邊形ABCD=a, SABE=AB×h=S平行四邊形ABCD=a,故陰影部分的面積=SADF+ SABE=a;應(yīng)用:連接OD,由推廣的結(jié)論,有SDOM=S平行四邊形AMOP=150, SDOQ=S平行四邊形OQCN=350, SMOQ=S平行四邊形OMBQ=200,所以SDMQ=SDOM+SDOQ+SMOQ=150+350+200=700.

試題解析:(1)設(shè)平行四邊形ABCDCD邊上的高為h,則△DCM邊CD的高也為h,

∵S平行四邊形ABCD=CD×h,

∴SDCM=CD×h=S平行四邊形ABCD=50.

(2)設(shè)平行四邊形ABCDCD邊上的高為h,則△DCM邊CD的高也為h,

∵S平行四邊形ABCD=CD×h,

∴SDCM=CD×h=S平行四邊形ABCD=50.

(3)設(shè)平行四邊形ABCDCD邊上的高為h,則△DCM邊CD的高也為h,

∵S平行四邊形ABCD=CD×h,

∴SDCM=CD×h=S平行四邊形ABCD=50.

推廣:陰影部分的面積為a,設(shè)平行四邊形ABCD邊AB上的高為h,AD邊上的高為H,

則SADF=AD×H=S平行四邊形ABCD=a,

SABE=AB×h=S平行四邊形ABCD=a,

故陰影部分的面積=SADF+SABE=a.

應(yīng)用:連接OD,由推廣的結(jié)論,有

SDOM=S平行四邊形AMOP=150,SDOQ=S平行四邊形OQCN=350,SMOQ=S平行四邊形OMBQ=200,

∴SDMQ=SDOM+SDOQ+SMOQ=150+350+200=700.

考點:1.平行四邊形的面積公式.2.知識的遷移.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•涉縣模擬)理論探究:已知平行四邊形ABCD的面積為100,M是AB所在直線上一點.
(1)如圖1:當(dāng)點M與B重合時,S△DCM=
50
50

(2)如圖2,當(dāng)點M與B與A均不重合時,S△DCM=
50
50
;
(3)如圖3,當(dāng)點M在AB(或BA)的延長線上時,S△DCM=
50
50
;

拓展推廣:如圖4,平行四邊形ABCD的面積為a,E、F分別為DC、BC延長線上兩點,連接DF、AF、AE、BE,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.

實踐應(yīng)用:如圖5是我市某廣場的一平行四邊形綠地ABCD,PQ、MN分別平行于DC、AD,它們相交于點O,其中S四邊形AMOP=300m2,S四邊形MBQO=400m2,S四邊形NCQO=700m2,現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域MQD(連接DM、QD、QM,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

理論探究:已知平行四邊形ABCD的面積為100,M是AB所在直線上一點.
(1)如圖1:當(dāng)點M與B重合時,S△DCM=______;
(2)如圖2,當(dāng)點M與B與A均不重合時,S△DCM=______;
(3)如圖3,當(dāng)點M在AB(或BA)的延長線上時,S△DCM=______;

拓展推廣:如圖4,平行四邊形ABCD的面積為a,E、F分別為DC、BC延長線上兩點,連接DF、AF、AE、BE,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.

實踐應(yīng)用:如圖5是我市某廣場的一平行四邊形綠地ABCD,PQ、MN分別平行于DC、AD,它們相交于點O,其中S四邊形AMOP=300m2,S四邊形MBQO=400m2,S四邊形NCQO=700m2,現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域MQD(連接DM、QD、QM,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

理論探究:已知平行四邊形ABCD的面積為100,M是AB所在直線上一點.
(1)如圖1:當(dāng)點M與B重合時,S△DCM=______;
(2)如圖2,當(dāng)點M與B與A均不重合時,S△DCM=______;
(3)如圖3,當(dāng)點M在AB(或BA)的延長線上時,S△DCM=______;

拓展推廣:如圖4,平行四邊形ABCD的面積為a,E、F分別為DC、BC延長線上兩點,連接DF、AF、AE、BE,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.

實踐應(yīng)用:如圖5是我市某廣場的一平行四邊形綠地ABCD,PQ、MN分別平行于DC、AD,它們相交于點O,其中S四邊形AMOP=300m2,S四邊形MBQO=400m2,S四邊形NCQO=700m2,現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域MQD(連接DM、QD、QM,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年河北省石家莊市中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

理論探究:已知平行四邊形ABCD的面積為100,M是AB所在直線上一點.
(1)如圖1:當(dāng)點M與B重合時,S△DCM=______;
(2)如圖2,當(dāng)點M與B與A均不重合時,S△DCM=______;
(3)如圖3,當(dāng)點M在AB(或BA)的延長線上時,S△DCM=______;

拓展推廣:如圖4,平行四邊形ABCD的面積為a,E、F分別為DC、BC延長線上兩點,連接DF、AF、AE、BE,求出圖中陰影部分的面積,并說明理由.

實踐應(yīng)用:如圖5是我市某廣場的一平行四邊形綠地ABCD,PQ、MN分別平行于DC、AD,它們相交于點O,其中S四邊形AMOP=300m2,S四邊形MBQO=400m2,S四邊形NCQO=700m2,現(xiàn)進(jìn)行綠地改造,在綠地內(nèi)部作一個三角形區(qū)域MQD(連接DM、QD、QM,圖中陰影部分)種植不同的花草,求出三角形區(qū)域的面積.

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