【題目】(感知)如圖①,正方形中,點(diǎn)邊上,平分.若我們分別延長(zhǎng),交于點(diǎn),則易證.(不需要證明)

(探究)如圖②,在矩形中,點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)邊上,平分.求證:

(應(yīng)用)在(探究)的條件下,若,,直接寫(xiě)出的長(zhǎng).

【答案】【感知】見(jiàn)解析;【探究】見(jiàn)解析;【應(yīng)用】

【解析】

感知:如圖①,根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義可得出結(jié)論;

探究:如題②,作輔助線,證明△AED≌△GEC,得到AD=CG=BC,再由感知中得到AF=FG,可得出結(jié)論;

應(yīng)用:設(shè)FC=x,則AF=x+6BF=6-x,由勾股定理列方程可得結(jié)論.

感知:

證明:如圖①

∵四邊形ABCD是正方形,

ADBC

∴∠DAE=G,

AE平分∠DAF,

∴∠DAE=FAG,

∴∠FAG=G,

AF=FG

探究:

解:如圖,分別延長(zhǎng),交于點(diǎn)

∵點(diǎn)ECD邊的中點(diǎn),

DE=EC.

矩形,

,

,

,

(ASA),

,,

的平分線,

應(yīng)用:

解:如圖②,設(shè)FC=x,則AF=x+6BF=6-x,

∵點(diǎn)EDC的中點(diǎn),DE=2,

DC=4,

RtABF中,由勾股定理得:AF2=AB2+BF2

6+x2=42+6-x2

解得:,

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】(操作發(fā)現(xiàn))如圖(1),在△OAB和△OCD中,OAOB,OCOD,∠AOB=∠COD45°,連接ACBD交于點(diǎn)M

ACBD之間的數(shù)量關(guān)系為   ;

AMB的度數(shù)為   ;

(類比探究)如圖(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD90°,∠OAB=∠OCD30°,連接AC,交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.請(qǐng)計(jì)算的值及∠AMB的度數(shù);

(實(shí)際應(yīng)用)如圖(3),是一個(gè)由兩個(gè)都含有30°角的大小不同的直角三角板ABC、DCE組成的圖形,其中∠ACB=∠DCE90°,∠A=∠D30°且DE、B在同一直線上,CE1,BC ,求點(diǎn)A、D之間的距離.

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,∠DAB45°,BCAD,CDAB

1)判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若⊙O的半徑為1,求圖中陰影部分的周長(zhǎng).

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【題目】對(duì)于一個(gè)函數(shù)給出如下定義:對(duì)于函數(shù),若當(dāng),函數(shù)值滿足,且滿足,則稱此函數(shù)為“屬和合函數(shù)”.

例如:正比例函數(shù),當(dāng)時(shí),,則,求得:,所以函數(shù)為“3屬和合函數(shù)”.

1)若一次函數(shù)為“1屬和合函數(shù)”,則的值_________

2)已知二次函數(shù),當(dāng)時(shí),是“屬和合函數(shù)”,則的取值范圍_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)為該二次函數(shù)圖象頂點(diǎn).連接、

1)如圖1,若點(diǎn)的坐標(biāo),頂點(diǎn)坐標(biāo)

①求的值,并說(shuō)明;

②如圖2,點(diǎn)是拋物線的對(duì)稱軸上一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心的圓經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),且與直線相切,求點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若,點(diǎn),點(diǎn),如圖3,動(dòng)點(diǎn)在直線上方的二次函數(shù)圖象上.過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),是否存在點(diǎn),使得中的某個(gè)角恰好等于2倍?若存在,求出點(diǎn)的橫坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,E,F分別為ADAB上的點(diǎn),且AE=AF,連接EF并延長(zhǎng),交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接BD

(1) 求證:四邊形EGBD是平行四邊形;

(2) 連接AG,若∠FGB=,GB=AE=3,求AG的長(zhǎng).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為

1)若經(jīng)過(guò)平移后得到,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,寫(xiě)出頂點(diǎn)的坐標(biāo),畫(huà)出;

2)若關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱圖形,寫(xiě)出的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

3)將繞著點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到,寫(xiě)出的各頂點(diǎn)的坐標(biāo),并畫(huà)出

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【題目】為了解某中學(xué)學(xué)生課余活動(dòng)情況,對(duì)喜愛(ài)看課外書(shū)、體育活動(dòng)、看電視、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面的人數(shù)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)從該校隨機(jī)抽取名學(xué)生作為樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)(參與問(wèn)卷調(diào)查的每名學(xué)生只能選擇其中--項(xiàng)),并據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,由圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1) ,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)若該校共有學(xué)生名,試估計(jì)該校喜愛(ài)看課外書(shū)的學(xué)生人數(shù);

(3)若被調(diào)查喜愛(ài)體育活動(dòng)的名學(xué)生中有名男生和名女生,現(xiàn)從這名學(xué)生中任意抽取名,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好抽到名男生的概率.

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【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ0°≤θ≤360°),得到矩形AEFG

1)當(dāng)點(diǎn)EBD上時(shí),求證:AFBD;

2)當(dāng)GCGB時(shí),求θ;

3)當(dāng)AB10,BGBC13時(shí),求點(diǎn)G到直線CD的距離.

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