如右圖矩形ABCD中．AD=8cm．AB= 6cm.動點E從點C開始 沿邊CB向點B以2cm／s的速度運動至點B停止，動點F從點C 同時出發(fā)沿邊CD向點D以1cm/s的速度運動至點D停止，如 圖可得到矩形CFHE．設運動時間為x(單位：s)．此時矩形ABCD 去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y（單位：cm2），則y與x之間的函數關系用圖
象表示大致是下圖中的 ( )
科目：初中數學 來源： 題型：
“一般的，如果二次函數y＝ax2＋bx＋c的圖像與x軸有兩個公共點，那么一元二次方程ax2＋bx＋c＝0有兩個不相等的實數根．”——蘇科版《數學》九年級（下冊）P25．參考上述教材中的話，判斷方程 x2－2x＝
－2實數根的情況是
A．有三個實數根 B．有兩個實數根 C．有一個實數根 D．無實數根
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科目：初中數學 來源： 題型：
某日，小敏、小君兩人約好去奧體中心打球．小敏13∶00從家出發(fā)，勻速騎自行車前往奧體中心，小君13∶05從離奧體中心6 000m的家中勻速騎自行車出發(fā)．已知小君騎車的速度是小敏騎車速度的1.5倍.設小敏出發(fā)x min后，到達離奧體中心y m的地方，圖中線段AB表示y與x之間的函數關系．
（1）小敏家離奧體中心的距離為 m；她騎自行車的速度為 m/min；
（2）求線段AB所在直線的函數表達式；
（3）小敏與小君誰先到奧體中心，要等另一人多久？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，四邊形ABCD為正方形．點A的坐標為(0，2)，點B的坐標為（0，-3）．反比例函數y1=
圖象經過點C，一次函數y2 =ax+b的圖象經過點A、C
(1)求反比例函數與一次函數的解析式；
(2)觀察圖象，在第四項限內寫出使得y1<y2成立的自變量x的取值范圍;
(3)若點P是反比例函數圖象上的一點，且△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積，求P點的坐標，
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科目：初中數學 來源： 題型：
在“青春脈動•唱響黔南校園青年歌手大賽”總決賽中，7位評委對某位選手評分為（單位：分）：9、8、9、7、8、9、7．這組數據的眾數和平均數分別是（ ）
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| A． | 9、8 | B． | 9、7 | C． | 8、7 | D． | 8、8 |
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的一個外角，直線DE∥BC，分別交AB、AC于點D、E，∠1＝120º，則∠2的度數是 ．
xa﹣2y3是同類項，那么（a﹣b）2015= 
．