為了調(diào)查學(xué)生每天零花錢情況,對(duì)我校初四學(xué)年某班50名同學(xué)每天零花錢情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)直接寫出這50名同學(xué)零花錢的眾數(shù)和中位數(shù).
(2)求這50名同學(xué)零花錢的平均數(shù).
(3)該校共有學(xué)生3100人,請(qǐng)你根據(jù)該班的零花錢情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)學(xué)生的零花錢總數(shù).
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義解答即可;
(2)根據(jù)平均數(shù)的公式計(jì)算即可;
(3)用總數(shù)乘以這50名同學(xué)零花錢的平均數(shù)即可得到這個(gè)中學(xué)學(xué)生的零花錢總數(shù).
解答:解:(1)數(shù)據(jù)總數(shù)為50,所以中位數(shù)是第25、26位數(shù)的平均數(shù),即(20+20)÷2=20,
數(shù)據(jù)20出現(xiàn)了19次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)是20,
答:這50名同學(xué)零花錢的眾數(shù)和中位數(shù)分別是20元和20元;

(2)這50名同學(xué)零花錢的平均數(shù)是
5×6+10×15+20×19+30×8+50×2
50
=18(元),
答:平均數(shù)為18元.

(3)若該校共有學(xué)生3100人,則估計(jì)這個(gè)中學(xué)學(xué)生的零花錢總數(shù)為3100×18=55800元,
答:這個(gè)中學(xué)學(xué)生零花錢總數(shù)約為55800元.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).除此之外,本題也考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、為了了解學(xué)生使用零花錢的情況,小軍隨機(jī)的抽查了他們班的30名學(xué)生,結(jié)果如下表:
每天使用零花錢(單位:元) 2 4 6 10 12
人數(shù) 4 10 8 6 2
這些同學(xué)每天使用零花錢的眾數(shù)是
4
,中位數(shù)是
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為了了解學(xué)生每天零花錢的情況,從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取50名對(duì)每天零花錢情況進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)直接寫出這50名學(xué)生零花錢的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)求這50名學(xué)生每天零花錢的平均數(shù);
(3)該校共有學(xué)生1200人,請(qǐng)你根據(jù)這50名學(xué)生的每天零花錢情況,估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的每天零花錢總數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了調(diào)查學(xué)生每天零花錢情況,對(duì)我校初四學(xué)年某班50名同學(xué)每天零花錢情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)直接寫出這50名同學(xué)零花錢的眾數(shù)和中位數(shù).
(2)求這50名同學(xué)零花錢的平均數(shù).
(3)該校共有學(xué)生3100人,請(qǐng)你根據(jù)該班的零花錢情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)學(xué)生的零花錢總數(shù).

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(1)直接寫出這50名同學(xué)零花錢的眾數(shù)和中位數(shù).
(2)求這50名同學(xué)零花錢的平均數(shù).
(3)該校共有學(xué)生3100人,請(qǐng)你根據(jù)該班的零花錢情況,估計(jì)這個(gè)中學(xué)學(xué)生的零花錢總數(shù).

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