如圖，△ABC中，AD⊥BC于D，且有下列條件：
（1）∠B＋∠DAC＝90°；（2）∠B＝∠DAC；
（3）＝；　　�。�4）AB2＝BD·BC
其中一定能夠判定△ABC是直角三角形的共有………………………………（　　）
A．3個B．2個C．1個D．0個
A
此題考查三角形相似的性質(zhì)定理、直角三角形的判斷，考查學生的推理論證能力；因為
由（2）知：是直角三角形；由（3）知：，所以，所以△ABC是直角三角形；由（4）知：，所以△ABC是直角三角形，所以正確的有3個，選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

利用相似三角形可以計算不能直接測量的物體的高度，陽陽的身高是1.6m，他在陽光下的影長是1.2m，在同一時刻測得某棵樹的影長為3.6m，則這棵樹的高度約為       m．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知AD∥EF∥BC，且AE＝2EB，AD＝8 cm，BC＝14 cm，
則S梯形AEFD︰S梯形BCFE＝____________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

若＝＝＝－m2，則m＝______

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）提出問題：如圖，有一塊分布均勻的等腰三角形蛋糕（，且），在蛋糕的邊緣均勻分布著巧克力，小明和小華決定只切一刀將這塊蛋糕平分（要求分得的蛋糕和巧克力質(zhì)量都一樣）．
背景介紹：這條分割直線即平分了三角形的面積，又平分了三角形的周長，我們稱這條線為三角 形的“等分積周線”．
嘗試解決：
 （1）小明很快就想到了一條分割直線，而且用尺規(guī)作圖作出.請你幫小明在圖1中畫出這條“等分積周線”，從而平分蛋糕．
（2） 小華覺得小明的方法很好，所以自己模仿著在圖1中過點C畫了一條直線CD交AB于點D．你覺得小華會成功嗎？如能成功，說出確定的方法；如不能成功，請說明理由．
（3）通過上面的實踐，你一定有了更深刻的認識．請你解決下面的問題：若AB＝BC＝5 cm，AC＝6 cm，請你找出△ABC的所有“等分積周線”，并簡要的說明確定的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖(1)、(2)中各有兩個三角形,其邊長和角的度數(shù)已在圖上標注,圖(2)中AB、CD交于O點,對于各圖中的兩個的兩個三角形而言,下列說法正確的是(      )

A．都相似       B．都不相似          C．只有(1)相似      D．只有(2)相似

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在△ABC中，∠ACB為銳角．點D為射線BC上一動點，連接AD，將線段AD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90º得到AE，連結(jié)EC．
小題1:（1）如果AB=AC，∠BAC=90º．
①當點D在線段BC上時（與點B不重合），如圖1，請你判斷線段CE、BD之間的位置和數(shù)量關系（直接寫出結(jié)論）；
②當點D在線段BC的延長線上時，請你在圖2畫出圖形，判斷①中的結(jié)論是否仍然成立，并證明你的判斷；

小題2:（2）如圖3，當點D在線段BC上運動時，DF⊥AD交線段CE于點F，且∠ACB="45" º，     AC＝，試求線段CF長的最大值．
 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，F(xiàn)是AB上一點，連接DF并延長交CB的延長線于E.

求證：AD：AF＝CE：AB

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，交于點，若，則的面積比為           。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案