【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y=2x和y=-x的圖象分別為直線l1,l2,過點(1,0)作x軸的垂線交l1于點A1,過A1點作y軸的垂線交l2于點A2,過點A2作x軸的垂線交l1于點A3,過點A3作y軸的垂線交l2于點A4,…依次進行下去,則點A2019的坐標為______.
【答案】(-21009,-21010)
【解析】
根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標特征可得出點A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8等的坐標,根據(jù)坐標的變化找出變化規(guī)律“A4n+1(22n,22n+1),A4n+2(-22n+1,22n+1),A4n+3(-22n+1,-22n+2),A4n+4(22n+2,-22n+2)(n為自然數(shù))”,依此規(guī)律結(jié)合2019=504×4+3即可找出點A2019的坐標.
當x=1時,y=2,
∴點A1的坐標為(1,2);
當y=-x=2時,x=-2,
∴點A2的坐標為(-2,2);
同理可得:A3(-2,-4),A4(4,-4),A5(4,8),A6(-8,8),A7(-8,-16),A8(16,-16),A9(16,32),…,
∴A4n+1(22n,22n+1),A4n+2(-22n+1,22n+1),
A4n+3(-22n+1,-22n+2),A4n+4(22n+2,-22n+2)(n為自然數(shù)).
∵2019=504×4+3,
∴點A2019的坐標為(-2504×2+1,-2504×2+2),即(-21009,-21010).
故答案為(-21009,-21010).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面直角坐標系中,直線y1=﹣x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點,直線y2=﹣2x+b經(jīng)過點A,已知點C(﹣1,0),直線BC與直線y2相交于點D.
(1)請直接寫出:A點坐標為 ,直線BC解析式為 ,D點坐標為 ;
(2)若線段OA在x軸上移動,且點O,A移動后的對應點為O1、A1,首尾順次連接點O1、A1、D、B構(gòu)成四邊形O1A1DB,當四邊形O1A1DB的周長最小時,y軸上是否存在點M,使|A1M﹣DM|有最大值,若存在,請求出此時M的坐標;若不存在請說明理由.
(3)如圖3,過點D作DE∥y軸,與直線AB交于點E,若Q為線段AD上一動點,將△DEQ沿邊EQ翻折得到直線AB上方的△D′EQ,是否存在點Q使得△D′EQ與△AEQ的重疊部分圖形為直角三角形,若存在,請求出DQ的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,老師出示了小黑板上的題后,小華添加的條件是過點(3,0);小彬添加的條件是過點(4,3);小明添加的條件是a=1;小穎添加的條件是拋物線被x軸截得的線段長為2.你認為四人添加的條件中,正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標平面內(nèi)有兩點A(0,2)、B(﹣2,0)、C(2,0).
(1)△ABC的形狀是 等腰直角三角形;
(2)求△ABC的面積及AB的長;
(3)在y軸上找一點P,如果△PAB是等腰三角形,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,沿DE折疊長方形ABCD的一邊,使點C落在AB邊上的點F處,若AD=8,且△AFD的面積為60,則△DEC的面積為( 。
A.
B.
C. 18
D. 20
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某電腦經(jīng)銷商計劃購進一批電腦機箱和液晶顯示器,若購電腦機箱10臺和液液晶顯示器8臺,共需要資金7000元;若購進電腦機箱2臺和液示器5臺,共需要資金4120元.
(1)每臺電腦機箱、液晶顯示器的進價各是多少元?
(2)該經(jīng)銷商購進這兩種商品共50臺,而可用于購買這兩種商品的資金不超過22240元.根據(jù)市場行情,銷售電腦機箱、液晶顯示器一臺分別可獲利10元和160元.該經(jīng)銷商希望銷售完這兩種商品,所獲利潤不少于4100元.試問:該經(jīng)銷商有哪幾種進貨方案?哪種方案獲利最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將大小不同的兩個正方形按圖1,圖2的方式擺放.若圖1中陰影部分的面積是6,圖2中陰影部分的面積是5,則大正方形的面積是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:對于依次排列的多項式x+a,x+b,x+c,x+d(a,b,c,d是常數(shù)),當它們滿足在,且M為常數(shù)時,則稱a,b,c,d是一組平衡數(shù),M是該組平衡數(shù)的平衡因子,例如:對于多項式x+2,x+1,x+6,x+5,因為,所以2,1,6,5是一組平衡數(shù),4是該組平衡數(shù)的平衡因子.
(1)已知2,4,7,9是一組平衡數(shù),求該組平衡數(shù)的平衡因子M;
(2)若a,b,c,d是一組平衡數(shù),a=-4,d=3,請直接寫出組b,c的值;
(3)當a,b,c,d之間滿是什么數(shù)量關系時,它們是一組平衡數(shù),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年“519(我要走)全國徒步日(江夏站)”暨第六屆“環(huán)江夏”徒步大會5月19日在美麗的花山腳下降重舉行.組委會(活動主辦方)為了獎勵活動中取得了好成績的參賽選手,計劃購買共100件的甲、乙兩種紀念品發(fā)放.其中甲種紀念品每件售價120元,乙種紀念品每件售價80元.
(1)如果購買甲、乙兩種紀念品一共花費了9600元,求購買甲、乙兩種紀念品各是多少件?
(2)設購買甲種紀念品件,如果購買乙種紀念品的件數(shù)不超過甲種紀念品的數(shù)量的2倍,并且總費用不超過9400元.問組委會購買甲、乙兩種紀念品共有幾種方案?哪一種方案所需總費用最少?最少總費用是多少元?
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