如圖,已知Rt△ABC和Rt△EBC,∠B=90°.以邊AC上的點O為圓心、OA為半徑的⊙O與EC相切,D為切點,AD∥BC.
(1)用尺規(guī)確定并標(biāo)出圓心O;(不寫作法和證明,保留作圖痕跡)
(2)求證:∠E=∠ACB;
(3)若AD=1,,求BC的長.

【答案】分析:(1)若⊙O與EC相切,且切點為D,可過D作EC的垂線,此垂線與AC的交點即為所求的O點.
(2)由(1)知OD⊥EC,則∠ODA、∠E同為∠ADE的余角,因此∠E=∠ODA=∠OAD,而AD∥BC,可得∠OAD=∠ACB,等量代換后即可證得∠E=∠ACB.
(3)由(2)證得∠E=∠ACB,即tan∠E=tan∠DAC=,那么BC=AB;由于AD∥BC,易證得△EAD∽△EBC,可用AB表示出AE、BC的長,根據(jù)相似三角形所得比例線段即可求出AB的長,進而可得到BC的值.
解答:(1)解:(O即為AD中垂線與AC的交點)或(過D點作EC的垂線與AC的交點等).
能見作圖痕跡,作圖基本準(zhǔn)確即可,漏標(biāo)O可不扣分(2分)


(2)證明:連接OD.∵AD∥BC,∠B=90°,∴∠EAD=90°.
∴∠E+∠EDA=90°,即∠E=90°-∠EDA.
又∵圓O與EC相切于D點,∴OD⊥EC.
∴∠EDA+∠ODA=90°,即∠ODA=90°-∠EDA.
∴∠E=∠ODA;(3分)
(說明:任得出一個角相等都評1分)
又∵OD=OA,∴∠DAC=∠ODA,∴∠DAC=∠E. (4分)
∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,∴∠E=∠ACB. (5分)

(3)解:Rt△DEA中,tanE=,又tanE=tan∠DAC=,
∵AD=1,∴EA=. (6分)
Rt△ABC中,tan∠ACB=
又∠DAC=∠ACB,∴tan∠ACB=tan∠DAC.
=,∴可設(shè)AB=x,BC=2x,
∵AD∥BC,∴Rt△EAD∽Rt△EBC. (7分)
=,即=
∴x=1,
∴BC=2x=2. (8分)
點評:此題主要考查了切線的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)、相似三角形的判斷和性質(zhì)等重要知識,能夠準(zhǔn)確的判斷出O點的位置,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,已知Rt△ABC,AB=AC,∠ABC的平分線BD交AC于點D,BD的垂直平分線分別交AB,BC于點E、F,CD=CG.
(1)請以圖中的點為頂點(不增加其他的點)分別構(gòu)造兩個菱形和兩個等腰梯形.那么,構(gòu)成菱形的四個頂點是
B,E,D,F(xiàn)
E,D,C,G
;構(gòu)成等腰梯形的四個頂點是
B,E,D,C
E,D,G,F(xiàn)
;
(2)請你各選擇其中一個圖形加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC=90°,AH⊥BC,垂足為D,過點B作弦BF交AD于點精英家教網(wǎng)E,交⊙O于點F,且AE=BE.
(1)求證:
AB
=
AF
;
(2)若BE•EF=32,AD=6,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、如圖,已知Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,P是BC延長線上一點,PE⊥AB交BA延長線于E,PF⊥AC交AC延長線于F,D為BC中點,連接DE,DF.求證:DE=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點A做AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點P.
(1)求PA的長;
(2)以點A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中∠A=90°,AB=3,AC=4.將其沿邊AB向右平移2個單位得到△FGE,則四邊形ACEG的面積為
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