如圖，△FAB≌△ECD，則將△FAB通過哪種基本運動可得△ECD


  1. A.
    平移
  2. B.
    翻折
  3. C.
    旋轉(zhuǎn)
  4. D.
    無論如何都不能
A
分析：由圖可以看出，AB∥CD，AF∥CE，所以不難得出△CED也可以看作是△AFB向下平移所得．
解答：∵AB∥CD，AF∥CE，
∴△CED也可以看作是△AFB向下平移AC的長度單位所得．
故此題選A．
點評：本題考查圖形的平移的知識；做題時要認(rèn)真觀察圖形，可以發(fā)現(xiàn)將△FAB通過平移這種基本運動可得△ECD．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、如圖，△FAB≌△ECD，則將△FAB通過哪種基本運動可得△ECD（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知在菱形ABCD中，E是BC的中點，且AG平分∠FAB．
（1）如圖，當(dāng)點F在邊DC的延長線上時，試說明：AF=BC-CF；
（2）當(dāng)點F與點C重合時，求∠B的度數(shù)，并說明理由；
（3）當(dāng)點F在邊DC上時，（1）中的結(jié)論還成立嗎？若不成立，請直接寫出成立的結(jié)論；
（4）當(dāng)∠B=90°時，請確定點F的位置（直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD的形外分別作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE，∠FAB=∠EAD=90°，連接AC、EF．在圖中找一個與△FAE全等的三角形，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC的兩條中線AD，BE相交于點F，得到8個圖形：△ABD，△ACD，△BAE，△BCE，△FAB，△FAE，△FBD，四邊形CEFD，現(xiàn)從中任取兩個圖形，求取得的這兩個圖形面積相等的概率．

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