如圖,△ABC中,AB=AC,AD、CD分別是△ABC兩個(gè)外角的平分線.
(1)求證:AB=AD;
(2)若∠B=60°,求證:四邊形ABCD是菱形.

(1)證明:∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵AD平分∠FAC,
∴∠FAD=∠FAC,
∵∠B+∠ACB=∠FAC,
∴∠FAD=∠B,
∴AD∥CB,
∴∠D=∠DCE,
∵CD平分∠ACE,
∴∠ACD=∠∠DCE,
∴∠D=∠ACD,
∴AC=AD,
∵AB=AC,
∴AB=AD;

(2)解:∵∠B=60°,AB=AC,
∴△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠ACB=60°,
∵AD∥CB,
∴∠DAC=∠ACB=60°,
∵AD=AC,
∴△ADC是等邊三角形,
∴AD=DC=AC,
∴AD=CB=AB=CD,
∴四邊形ABCD是菱形.
分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得出∠FAD=∠B,進(jìn)而得到AD∥BC,再利用∠D=∠ACD,證明AC=AD,再由AB=AC可得AB=AD;
(2)首先證明△ABC和△ADC是等邊三角形,進(jìn)而得到AD=CB=AB=CD,可判定四邊形ABCD是菱形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了菱形的判定,以及等腰三角形的判定,關(guān)鍵是掌握等角對(duì)等邊.
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26、已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點(diǎn)在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點(diǎn)E,則AE與BC有什么位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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