下列四個實數(shù)中,是無理數(shù)的為( ).
A. B. C. D.
B.
【解析】
試題分析:根據(jù)無理數(shù)的定義,無限不循環(huán)小數(shù)叫做無理數(shù),這四個數(shù)中,是無理數(shù),其他的都是有理數(shù).
故選:B.
考點:無理數(shù)的定義.
考點分析: 考點1:二次根式 二次根式:科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年安徽省八年級下學期開學考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點均在邊長為1的正方形網格格點上.
(1)作出△ABC關于y軸對稱的△A’B’C’;
(2)若點D在圖中所給的網格中的格點上,且以A、B、D為頂點的三角形為等腰直角三角形,請直接寫出點D的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年陜西省西安市九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知:AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,連結OC、AD,∠OCD=32°,則∠A=( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
小勇第一次拋一枚質地均勻的硬幣時正面向上,他第二次再拋這枚硬幣時,正面向上的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一組數(shù)據(jù):-1,x,0,1,-2的平均數(shù)是0,那么這組數(shù)據(jù)的方差是( ).
A. B.10 C.4 D.2
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中,△ABC的頂點均在格點上,點A、B、C的坐標分別是A(-2,3)、B(-1,2)、C(-3,1),△ABC繞點O順時針旋轉90°后得到△A1B1C1.
(1)在正方形網格中作出△A1B1C1;
(2)求點A經過的路徑弧AA1的長度;(結果保留π)
(3)在y軸上找一點D,使DB+DB1的值最小,并直接寫出D點坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,是一個轉盤,轉盤被分成兩個扇形,顏色分為白黑黃兩種,黑色扇形的圓心角為150°,指針固定,轉動轉盤后任其自由停止,某個扇形會停在指針所指的位置,(指針指向交線時當作指向右邊的扇形)則指針指向黑色扇形的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題8分)據(jù)報道,“國際剪刀石頭布協(xié)會”提議將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目.某校學生會想知道學生對這個提議的了解程度,隨機抽取部分學生進行了一次問卷調查,并根據(jù)收集到的信息進行了統(tǒng)計,繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調查的學生共有 名,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為 ;請補全條形統(tǒng)計圖;(2分)
(2)若該校共有學生900人,請根據(jù)上述調查結果,估計該校學生中對將“剪刀石頭布”作為奧運會比賽項目的提議達到“了解”和“基本了解”程度的總人數(shù);(2分)
(3)“剪刀石頭布”比賽時雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢,則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請用樹狀圖或列表法求兩人打平的概率.(4分)
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