函數(shù)y=ax2-a與y=(a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:本題只有一個(gè)待定系數(shù)a,且a≠0,根據(jù)a>0和a<0分類討論.也可以采用“特值法”,逐一排除.
解答:解:當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)y=ax2-a的圖象開口向上,但當(dāng)x=0時(shí),y=-a<0,故B不可能;
當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)y=ax2-a的圖象開口向下,但當(dāng)x=0時(shí),y=-a>0,故C、D不可能.
可能的是A.
故選A.
點(diǎn)評(píng):討論當(dāng)a>0時(shí)和a<0時(shí)的兩種情況,用了分類討論的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=ax2+ax與函數(shù)y=
a
x
(a<0),則它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的大致圖象是(  )
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+b與y=ax+b(ab≠0)的圖象大致如圖( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=ax2+b與y=bx2+ax的圖象只可能是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•吉林)函數(shù)y=ax2-2與y=
a
x
(a≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•鎮(zhèn)江二模)如圖,二次函數(shù)y=ax2+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),且AB=4,與y軸交于點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以1個(gè)單位每秒的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)從C點(diǎn)出發(fā),以相同的速度向y軸正方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)PQ交直線AC于點(diǎn)G.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+c關(guān)系式和直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)△PQC的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(3)在y軸上找一點(diǎn)M,使△MAC和△MBC都是等腰三角形,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的M點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)過點(diǎn)P作PE⊥AC,垂足為E,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),線段EG的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?請(qǐng)說明理由.

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