【題目】如圖所示,△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC =8cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿路徑向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā),沿路徑向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P 和Q分別和的運(yùn)動(dòng)速度同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)都要到相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)才能停止運(yùn)動(dòng),在某時(shí)刻,分別過(guò)點(diǎn)P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F.則點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),△PEC和△CFQ全等?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】1秒或3.5秒或12秒
【解析】
因?yàn)?/span>和全等,所以,有三種情況:在上,在上②,都在上,此時(shí),重合③當(dāng)到達(dá)點(diǎn)(和點(diǎn)重合),在上時(shí),此時(shí)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).根據(jù)這三種情況討論.
設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒時(shí),和全等,
∵和全等,
∴,
有三種情況:
如圖1所示,在上,在上,,,
∴,
∴.
(2)如圖2所示,,都在上,此時(shí),重合,,,
∴,
∴.
(3)如圖3所示,當(dāng)到達(dá)點(diǎn)(和點(diǎn)重合),在上時(shí),此時(shí)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),
∵,,,
∴,
∴.
∵,
∴符合題意.
答:點(diǎn)運(yùn)動(dòng)1秒或3.5秒或12秒時(shí),和全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的頂點(diǎn)為P.
(1)如圖1,連接AP,分別求出拋物線與直線AP的解析式;
(2)如圖1,點(diǎn)D(2,3)在拋物線上,在第一象限內(nèi),直線AP上是否存在點(diǎn)E,使DE⊥EO?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖2,連接BC與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)F,在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)G,使△GPF與△GBF的面積相等?若存在,求出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題情境:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中有不重合的兩點(diǎn)A(x1,y1)和點(diǎn)B(x2,y2),小明在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),若x1=x2,則AB∥y軸,且線段AB的長(zhǎng)度為|y1﹣y2|;若y1=y2,則AB∥x軸,且線段AB的長(zhǎng)度為|x1﹣x2|;
(應(yīng)用):
(1)若點(diǎn)A(﹣1,1)、B(2,1),則AB∥x軸,AB的長(zhǎng)度為 .
(2)若點(diǎn)C(1,0),且CD∥y軸,且CD=2,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為 .
(拓展):
我們規(guī)定:平面直角坐標(biāo)系中任意不重合的兩點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2)之間的折線距離為d(M,N)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|;例如:圖1中,點(diǎn)M(﹣1,1)與點(diǎn)N(1,﹣2)之間的折線距離為d(M,N)=|﹣1﹣1|+|1﹣(﹣2)|=2+3=5.
解決下列問(wèn)題:
(1)已知E(2,0),若F(﹣1,﹣2),求d(E,F);
(2)如圖2,已知E(2,0),H(1,t),若d(E,H)=3,求t的值;
(3)如圖3,已知P(3,3),點(diǎn)Q在x軸上,且三角形OPQ的面積為3,求d(P,Q).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,BE、CD相交于點(diǎn)O.
(1)若∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度數(shù);
(2)試猜想∠BOC與∠A+∠B+∠C之間的關(guān)系,并證明你猜想的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,將等腰△ABC沿對(duì)稱軸折疊后,得到△ADC(△ADB),若,則稱等腰△ABC為“長(zhǎng)月三角形”ABC.
(1)結(jié)合題目情境,請(qǐng)你判斷“長(zhǎng)月三角形”一定會(huì)是______三角形.
(2)如圖2,C為線段AB上一點(diǎn),分別以AC和BC為邊作“長(zhǎng)月三角形”ACD和“長(zhǎng)月三角形”BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)O,AE與CD交于點(diǎn)P,CE與BD交于點(diǎn)M.
①求證:;
②求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C島在A島的北偏東50°方向,B島在A島的北偏東80°方向,C島在B島的北偏西40°方向,從C島看A、B兩島的視角∠ACB是多少度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面三行數(shù)
①
②
③
第①行的第個(gè)數(shù)可表示為 ;
第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
取每行的第個(gè)數(shù),從上到下依次把這三個(gè)數(shù)記為,當(dāng)時(shí),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若,則稱與是關(guān)于的平衡數(shù).
與 是關(guān)于的平衡數(shù),與 是關(guān)于的平衡數(shù). (用含的代數(shù)式表示)
若,判斷與是否是關(guān)于的平衡數(shù),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(﹣1,0)B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D是該拋物線的頂點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式和直線AC的解析式;
(2)請(qǐng)?jiān)?/span>y軸上找一點(diǎn)M,使△BDM的周長(zhǎng)最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)試探究:在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)A,P,C為頂點(diǎn),AC為直角邊的三角形是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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