一個(gè)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,0),(﹣1,﹣1),(1,9)三點(diǎn),求這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式.
y=4x2+5x
【解析】
試題分析:先設(shè)二次函數(shù)的一般關(guān)系式,然后將已知條件代入其中并解答即可.
【解析】
設(shè)二次函數(shù)的關(guān)系式為y=ax2+bx+c(a≠0),
∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,0),(﹣1,﹣1),(1,9)三點(diǎn),
∴點(diǎn)(0,0),(﹣1,﹣1),(1,9)滿(mǎn)足二次函數(shù)的關(guān)系式,
∴,
解得,
所以這個(gè)函數(shù)關(guān)系式是:y=4x2+5x.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.2圓的軸對(duì)稱(chēng)性1(解析版) 題型:?????
下列說(shuō)法:
①若∠1與∠2是同位角,則∠1=∠2
②等腰三角形的高,中線(xiàn),角平分線(xiàn)互相重合
③對(duì)角線(xiàn)互相垂直且相等的四邊形是正方形
④等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形
⑤平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的兩條弧,
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓1(解析版) 題型:?????
已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為A(3,4),⊙A的半徑為5,則原點(diǎn)O與⊙A的位置關(guān)系是( )
A.點(diǎn)O在⊙A內(nèi) B.點(diǎn)O在⊙A上 C.點(diǎn)O在⊙A外 D.不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上3.1圓1(解析版) 題型:?????
已知點(diǎn)P到⊙O的最長(zhǎng)距離是3,最短距離是2,則⊙O的半徑是( )
A.2.5 B.0.5 C.2.5或0.5 D.無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:解答題
直線(xiàn)y=2x+3與拋物線(xiàn)y=ax2交于A、B兩點(diǎn),已知A點(diǎn)的橫坐標(biāo)是3,求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及拋物線(xiàn)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足x2﹣2x+4y=5,則x+2y的最大值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2(解析版) 題型:填空題
已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,﹣2),且通過(guò)點(diǎn)(1,10),則該拋物線(xiàn)的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)九年級(jí)上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1(解析版) 題型:?????
若A(﹣4,y1),B(﹣,y2),C(3,y3)為二次函數(shù)y=(x+2)2﹣9的圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若是一元二次方程的一個(gè)解,則方程的另一個(gè)解是 .
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