甲、乙兩位同學(xué)八年級(jí)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù),且個(gè)位數(shù)為0)分別如下圖所示:
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(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表:
平均成績(jī)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差(S2
80
85 260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
 

(3)根據(jù)圖表信息,請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過(guò)20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議.
分析:(1)由平均數(shù)、方差的公式計(jì)算平均成績(jī)即可;將甲的成績(jī)按大小順序排列,中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),即為中位數(shù);一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)即為眾數(shù);
(2)比較哪位同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的成績(jī)多,即優(yōu)秀率高;
(3)比較這兩位同學(xué)的方差,方差越小,成績(jī)?cè)椒(wěn)定.
解答:解:(1)
.
x
=(80+70+90+80+70+90+70+80+90+80)÷10=80,
.
x
=(80+60+100+70+90+50+90+70+90+100)÷10=80,
S2=
1
10
[(80-80)2+(70-80)2+…+(80-80)2]=60,
按大小順序排列甲的成績(jī),中間兩個(gè)數(shù)為80,80,則甲的成績(jī)的中位數(shù)為80,
乙的成績(jī)中90分出現(xiàn)的次數(shù)最多,則乙的成績(jī)的眾數(shù)為90;
平均成績(jī)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差(S2
80 80 80 60
80 85 90 260
(2)乙成績(jī)的優(yōu)秀率=
5
10
×100%=50%,
甲成績(jī)的優(yōu)秀率=
3
10
×100%=30%,
∴優(yōu)秀率高的同學(xué)是乙;

(3)根據(jù)方差S2<S2,所以乙同學(xué)學(xué)要提高一下穩(wěn)定定性,
根據(jù)最大值,甲同學(xué)應(yīng)提高一下最好成績(jī).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù),方差的意義.平均數(shù)平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個(gè)數(shù)(或最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù));一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)數(shù)即為眾數(shù);方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量.
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(1)根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表:
平均成績(jī)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(S2
80
85260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______.
(3)根據(jù)圖表信息,請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過(guò)20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議.

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平均成績(jī)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(S2
80
85260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______.
(3)根據(jù)圖表信息,請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過(guò)20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議.

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80
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