利用乘法公式計算下列各題.

  (1)(2x+y)(2x-y);(2)(-3a+b)2;

  (3)[(a-b)2-(a+b)2]2;(4)(x+2y-1)(2y-x-1);

  (5)10.1×9.9×99.99(6)(a+1)(a+2)(a+3)(a+4)

 

答案:
解析:

  (1)4x2-y2(2)9a2-2ab+b2

  (3)原式=[(a2-2ab+b2)-(a2+2ab+b2)]2=(-4ab)2=16a2b2

  (4)原式=[(2y-1)+x][(2y-1)-x]=4y2-4y+1-x2

  (5)原式=(10+0.1)(10-0.1)(100-0.01)=(100-0.01)2=9998.0001

  (6)原式=(a2+5a+4)(a2+5a+6)=(a2+5a)2+10(a2+5a)+24=a4+10a3+35a2+50a+24

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、利用乘法公式計算正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

  利用乘法公式計算:(1)(-x+y)(-x-y);(2)(a-5)(-5-a)

  (3)(2x+3y)2;(4)(a-b+c)(a+b-c)

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2013年初中數(shù)學單元提優(yōu)測試卷-平方差公式(解析版) 題型:解答題

利用圖形來表示數(shù)量或數(shù)量關系,也可以利用數(shù)量或數(shù)量關系來描述圖形特征或圖形之間的關系,這種思想方法稱為數(shù)形結合.我們剛學過的《從面積到乘法公式》就很好地體現(xiàn)了這一思想方法,你能利用數(shù)形結合的思想解決下列問題嗎?

如圖,一個邊長為1的正方形,依次取正方形的,根據(jù)圖示我們可以知道:第一次取走后還剩,即=1﹣;前兩次取走+后還剩,即+=1﹣;前三次取走++后還剩,即++=1﹣;…前n次取走后,還剩 _________ ,即 _________ = _________ 

利用上述計算:

(1)= _________ 

(2)= _________ 

(3)2﹣22﹣23﹣24﹣25﹣26﹣…﹣22011+22012(本題寫出解題過程)

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

利用乘法公式計算正確的是( 。
A.(2x-3)2=4x2+12x-9B.(4x+1)2=16x2+8x+1
C.(a+b)(a+b)=a2+b2D.(2m+3)(2m-3)=4m2-3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案