如圖，已知五邊形ABCDE中，AB∥ED，∠A=∠B=90°，則可以將該五邊形ABCDE分成面積相等的兩部分的直線有______條．
將該五邊形ABCDE分成面積相等的兩部分的直線有無(wú)數(shù)條．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖形中，不能鑲嵌成平面圖案的（　�。�
A．正三角形B．正四邊形C．正五邊形D．正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在日常生活中，觀察各種建筑物的地板，就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案．也就是說(shuō)，使用給定的某些正多邊形，能夠拼成一個(gè)平面圖形，既不留下-絲空白，又不互相重疊（在幾何里叫做平面鑲嵌）．這顯然與正多邊形的內(nèi)角大小有關(guān)．當(dāng)圍繞一點(diǎn)拼在一起的幾個(gè)多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個(gè)周角（360°）時(shí)，就拼成了一個(gè)平面圖形．
 
（1）請(qǐng)根據(jù)下列圖形，填寫(xiě)表中空格：
正多邊形邊數(shù) 3 4 5 6 …
正多邊形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù) …
（2）如圖，如果限于用一種正多邊形鑲嵌，哪幾種正多邊形能鑲嵌成一個(gè)平面圖形；
（3）正三角形、正四邊形、正六邊形中選一種，再在其他正多邊形中選一種，請(qǐng)畫(huà)出用這兩種不同的正多邊形鑲嵌成的一個(gè)平面圖形（草圖）；并探索這兩種正多邊形共能鑲嵌成幾種不同的平面圖形？說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算圖形的面積（長(zhǎng)度單位都是厘米）（見(jiàn)圖）答：______cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)對(duì)角線互相垂直的四邊形______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)多邊形的對(duì)角線的條數(shù)等于邊數(shù)的5倍，則這個(gè)多邊形是______邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一座三層樓房不幸起火，一個(gè)消防員搭梯子爬往三樓去救一個(gè)小孩子，當(dāng)他爬到梯子正中1級(jí)時(shí)，二樓窗口噴出了火，他就往下退了3級(jí)，等到火過(guò)了，他又爬了7級(jí)，這時(shí)屋頂有兩塊雜物掉下來(lái)，他又往下退了2級(jí)，幸好沒(méi)有打中他．他又向上爬了8級(jí)，這時(shí)他距離梯子最高層還有1級(jí)，問(wèn)這個(gè)梯子共有幾級(jí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列語(yǔ)句是命題的是（　�。�
A．畫(huà)兩條相等的線段
B．在線段AB上取點(diǎn)P
C．等腰三角形是軸對(duì)稱圖形
D．垂線段最短嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若n邊形的每一個(gè)外角都等于60°，則n=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案