【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)和的圖象相交于點,反比例函數(shù)的圖象經過點.
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)設一次函數(shù) 的圖象與反比例函數(shù) 的圖象的另一個交點為,連接,求的面積.
【答案】(1)反比例函數(shù)的表達式為;(2)的面積為.
【解析】
(1)聯(lián)立兩一次函數(shù)解出A點坐標,再代入反比例函數(shù)即可求解;
(2)聯(lián)立一次函數(shù)與反比例函數(shù)求出B點坐標,再根據(jù)反比例函數(shù)的性質求解三角形的面積.
(1)由題意:聯(lián)立直線方程,可得,故A點坐標為(-2,4)
將A(-2,4)代入反比例函數(shù)表達式,有,∴
故反比例函數(shù)的表達式為
(2)聯(lián)立直線與反比例函數(shù),
解得,當時,,故B(-8,1)
如圖,過A,B兩點分別作軸的垂線,交軸于M、N兩點,由模型可知
S梯形AMNB=S△AOB,
∴S梯形AMNB=S△AOB===
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點、在直線上,且,于點,且,以為直徑在的左側作半圓,于,且.
(1)若半圓上有一點,則的最大值為________;
(2)向右沿直線平移得到;
①如圖,若截半圓的的長為,求的度數(shù);
②當半圓與的邊相切時,求平移距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子里裝有4個小球,分別標有1,2,3,7四個數(shù)字,這些小球除所標數(shù)字不同外,其余方面完全相同,甲、乙兩人每次同時從袋子中各隨機摸出一個小球,記下小球上的數(shù)字,并計算它們的和.
(1)請用畫樹狀圖或列表的方法,求兩數(shù)和是8的概率;
(2)甲、乙兩人想用這種方法做游戲,他們規(guī)定:若兩數(shù)之和是2的倍數(shù)時,甲得3分;若兩數(shù)之和是3的倍數(shù)時,乙得2分;當兩數(shù)之和是其他數(shù)值時,兩人均不得分.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由;若你認為不公平,請你修改得分規(guī)則,使游戲公平。
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=ax2+4x﹣3圖象的頂點是A,與x軸交于B,C兩點,與y軸交于點D.點B的坐標是(1,0).
(1)求A,C兩點的坐標,并根據(jù)圖象直接寫出當y>0時x的取值范圍.
(2)平移該二次函數(shù)的圖象,使點D恰好落在點A的位置上,求平移后圖象所對應的二次函數(shù)的表達式.
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【題目】點P的坐標是(a,b),從-2,-1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點P(a,b)在平面直角坐標系中第二象限內的概率是 .
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【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調查了本校某班的學生,并根據(jù)調查結果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調查中,喜歡籃球項目的同學有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 .
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)如果學校有800名學生,估計全校學生中有多少人喜歡籃球項目.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1是實驗室中的一種擺動裝置,在地面上,支架是底邊為的等腰直角三角形,擺動臂長可繞點旋轉,擺動臂可繞點旋轉,,.
(1)在旋轉過程中:
①當三點在同一直線上時,求的長;
②當三點在同一直角三角形的頂點時,求的長.
(2)若擺動臂順時針旋轉,點的位置由外的點轉到其內的點處,連結,如圖2,此時,,求的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=AB,點E在BC上,以BE為直徑的⊙O經過點A,點D是直徑BE下方半圓的中點,AD交BC于點F,且∠B=2∠D.
(1)求∠B的度數(shù);
(2)求證:AC為⊙O的切線;
(3)連接DE,若OD=3,求的值.
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