【題目】我區(qū)某校分別于2014年、2015年隨機調(diào)查相同數(shù)量的學(xué)生，對數(shù)學(xué)課開展小組合作學(xué)習(xí)的情況進行調(diào)查（開展情況分為較少、有時、常常、總是四種），繪制成部分統(tǒng)計圖如下．請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：

（1）a=　　 %，b=　 　%，“總是”對應(yīng)陰影的圓心角為　　 °；

（2）請你補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若該校2015年共有1200名學(xué)生，請你統(tǒng)計其中認(rèn)為數(shù)學(xué)課“總是”開展小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)生有多少名？

（4）數(shù)學(xué)課開展小組合作學(xué)習(xí)的情況有何變化？

【答案】（1）a=19%，b=20%，144；

（2）補全條形圖見解析；

（3）480人；

（4）“總是”的人數(shù)越來越多

【解析】（1） a=19% … 1分 b=20%… 1分 144… 1分

（2）略 …………… 2分

（3）480人…………… 2分

（4）“總是”的人數(shù)越來越多。… 1分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2﹣5ax+4a與x軸交于A、B（A點在B點的左側(cè)）與y軸交于點C．

（1）如圖1，連接AC、BC，若△ABC的面積為3時，求拋物線的解析式；

（2）如圖2，點P為第四象限拋物線上一點，連接PC，若∠BCP=2∠ABC時，求點P的橫坐標(biāo)；

（3）如圖3，在（2）的條件下，點F在AP上，過點P作PH⊥x軸于H點，點K在PH的延長線上，AK=KF，∠KAH=∠FKH，PF=﹣4a，連接KB并延長交拋物線于點Q，求PQ的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個角的補角為144°，那么這個角的余角是（ ）

A. 36° B. 44° C. 54° D. 126°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=-x2+2x+n圖象的頂點坐標(biāo)是(m，1)，則m-n的值為( )

A.1B.0C.1D.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：

（1）23﹣17﹣（﹣7）+（﹣16）；

（2）-5+6÷（-2）×；

（3）-36×；

（4）﹣23+|5﹣8|+24÷（﹣3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為4cm，,點P在邊AD上以1cm /s的速度從點A向點D移動，（不與A、D重合），AE⊥BP，CF⊥BP，垂足分別為點E、F（如圖1 ），

（1）求證：FC=AE+EF；

（2）過點P作PM∥FC交CD于點M（如圖2 ），存在時刻t，使DM=2cm嗎？，若存在，求出時刻t，

若不存在，請說明理由。

（3）在（2）的條件下，何時線段DM最長，并求出此時DM的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個黑暗的房間里有3盞關(guān)著的電燈，每次都按下其中的2個開關(guān)，最后_____將3盞電燈都開亮．（填“能”或“不能”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,一副三角板的兩個直角頂點重合在一起.

(1)寫出∠EOM與∠FON的大小關(guān)系,并寫出理由;

(2)若∠FON∶∠EON=4∶13,求∠MOF的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線的對稱軸為軸，且經(jīng)過(0，0)，()兩點，點P在拋物線上運動，以P為圓心的⊙P經(jīng)過定點A(0，2)，

(1)求的值；

(2)求證：點P在運動過程中，⊙P始終與軸相交；

(3)設(shè)⊙P與軸相交于M，N (＜)兩點，當(dāng)△AMN為等腰三角形時，求圓心P的縱坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案