(本小題6分) 如圖，在梯形中，，，，，，求的長．
解：分別過點作于點，于點
．
又，
四邊形是矩形．
 
，，，
．．
  
 
在中，，DF=2,CF=
．
說明：此題其他解法可參照給分。
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，在直角梯形中，，，，．
小題1:求直角梯形的面積；
小題2:點E是邊上一點，過點作EF⊥DC于點F.求證．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

把三張大小相同的正方形卡片A，B，C疊放在一個底面為正方形的盒底上，底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示．若按圖1擺放時，陰影部分的面積為S1；若按圖2擺放時，陰影部分的面積為S2，則S1      S2（填“＞”、“＜”或“=”）．
 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，兩個全等的菱形邊長為1m，一個微型機器人由A點開始按ABCDEFCGA…
…的順序沿菱形的邊循環(huán)運動，行走2011m停下，則這個微型機器人停在      點．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在直角坐標系中，A點、B點坐標分別為（2，0），（0，1），要使四邊形BOAC為矩形，則C點坐標為 ■.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，正方形ABCD和正方形QMNP，∠M =∠B，M是正方形ABCD的對稱中心，MN交AB于F，QM交AD于E．
小題1:求證：ME = MF．
小題2:如圖2，若將原題中的“正方形”改為“菱形”，其他條件不變，探索線段ME與線段MF的關(guān)系，并加以證明．
小題3:如圖3，若將原題中的“正方形”改為“矩形”，且AB = mBC，其他條件不變，探索線段ME與線段MF的關(guān)系，并說明理由．
小題4:根據(jù)前面的探索和圖4，你能否將本題推廣到一般的平行四邊形情況？若能，寫出推廣命題；若不能，請說明理由

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，正方形的面積為12，是等邊三角形，點在正方形內(nèi)，在對角線上有一點，使的和最小，則這個最小值為________

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

．下列說法中：①一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形；②一組對邊平行，一組對角相等的四邊形是平行四邊形；③對角線相等的四邊形一定是平行四邊形。其中正確的說法有（   ）
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，小亮拿一張矩形紙圖（1），沿虛線對折一次得圖（2），下將對角兩頂點重合折疊得圖（3）。按圖（4）沿折痕中點與重合頂點的連線剪開，得到三個圖形，這三個圖形分別是（      ）。（考查動手及空間想象能力等）
A．都是等腰梯形B．兩個直角三角形，一個等腰梯形
C．兩個直角三角形，一個等腰三角形D．都是等邊三角形

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