對單項式“5x”，我們可以這樣理解：香蕉每千克5元，某人買了x千克，共付款“5x”元．請你結(jié)合生活實際，再給出“5x”的另一個合理解釋為：________．

某人的行走速度是x米/分，5分鐘行走的路程．
分析：解釋合理即可，答案不唯一．
解答：對單項式“5x”，我們可以這樣理解：某人的行走速度是x米/分，5分鐘行走的路程．
點評：此類問題應(yīng)結(jié)合實際，根據(jù)代數(shù)式的特點解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

解不等式組：數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

平方是25的有理數(shù)是________，立方得-27的數(shù)是________．

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將1299萬取近似值保留三位有效數(shù)字為________，該近似數(shù)精確到________位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD，∠C=60°，對角線BD平分∠ABC，當(dāng)AD=4時，梯形ABCD的周長是________．

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（A類）解方程：5x-2=7x+8；
（B類）解方程：數(shù)學(xué)公式（x-1）-（x+5）=-數(shù)學(xué)公式；
（C類）解方程：數(shù)學(xué)公式．

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（數(shù)學(xué)公式-4）2（數(shù)學(xué)公式+4）2．

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如圖，Rt△ABC中，∠C=Rt∠，AC=BC=2，E，F(xiàn)分別為AC，AB的中點，連接EF．現(xiàn)將一把直角尺放在給出的圖形上，使直角頂點P在線段EF（包括端點）上滑動，直角的一邊始終經(jīng)過點C，另一邊與BF相交于G，連接AP．
（1）求證：PC=PA=PG；
（2）設(shè)EP=x，四邊形BCPG的面積為y，求y與x之間的函數(shù)解析式，現(xiàn)有三個數(shù)數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式試通過計算說明哪幾個數(shù)符合y值的要求，并求出符合y值時的x的值；
（3）當(dāng)直角頂點P滑動到點F時，再將直角尺繞點F順時針旋轉(zhuǎn)，兩直角邊分別交AC，BC于點M，N，連接MN．當(dāng)旋轉(zhuǎn)到使數(shù)學(xué)公式時，求△APM的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，BC是⊙O的弦，半徑OA∥BC，若∠C的度數(shù)是26°，則∠B的度數(shù)是________．

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