（2006•臨汾）為考察甲、乙兩種小麥的長勢(shì)，分別從中抽取50株小麥，測(cè)得苗高，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理，它們的平均數(shù)相同，方差分別為甲的方差S甲2=15.4，乙的方差S乙2=12，由此可以估計(jì)    種小麥長的比較整齊．
【答案】分析：根據(jù)方差的意義判斷．方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
解答：解：∵s甲2＞s乙2，
∴乙種小麥長的比較整齊．
故填乙．
點(diǎn)評(píng)：本題考查方差的定意義：它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006•臨汾）“平陽府有座大鼓樓，半截子插在天里頭”．如圖，為測(cè)量臨汾市區(qū)鼓樓的高AB，在距B點(diǎn)50m的C處安裝測(cè)傾器，測(cè)得鼓樓頂端A的仰角為40°12'，測(cè)傾器的高CD為1.3m，則鼓樓高AB約為
43.8
43.8
m（tan40°12'≈0.85）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年山西省臨汾市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•臨汾）如圖，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，∠A=45°，AB=10cm，CD=4cm．等腰直角三角形PMN的斜邊MN=10cm，A點(diǎn)與N點(diǎn)重合，MN和AB在一條直線上，設(shè)等腰梯形ABCD不動(dòng)，等腰直角三角形PMN沿AB所在直線以1cm/s的速度向右移動(dòng)，直到點(diǎn)N與點(diǎn)B重合為止．
（1）等腰直角三角形PMN在整個(gè)移動(dòng)過程中與等腰梯形ABCD重疊部分的形狀由______形變化為______形；
（2）設(shè)當(dāng)?shù)妊苯侨切蜳MN移動(dòng)x（s）時(shí)，等腰直角三角形PMN與等腰梯形ABCD重疊部分的面積為y（cm2），求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）當(dāng)x=4（s）時(shí)，求等腰直角三角形PMN與等腰梯形ABCD重疊部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年湖南省衡陽市常寧市勝橋中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•臨汾）為考察甲、乙兩種小麥的長勢(shì)，分別從中抽取50株小麥，測(cè)得苗高，經(jīng)過數(shù)據(jù)處理，它們的平均數(shù)相同，方差分別為甲的方差S甲2=15.4，乙的方差S乙2=12，由此可以估計(jì)    種小麥長的比較整齊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年山西省臨汾市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•臨汾）為慶�！傲�•一”兒童節(jié)，幼兒園要用彩紙包裹底圓直徑為1m，高為2m的一根圓柱的側(cè)面．若每平方米彩紙10元，則包裹這根圓柱側(cè)面的彩紙共需    元．（接縫忽略不計(jì)，π≈3.14）

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