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在下列各組數中 能組成直角三角形的有（　�。�；
（1）9、80、81     （2）10、24、25       （3）15、20、25         （4）8、15、17．
分析：根據勾股定理的逆定理：如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個是直角三角形判定則可．如果有這種關系，這個就是直角三角形．
解答：解：（1）92+802=812，根據勾股定理的逆定理，故是直角三角形；
（2）102+242≠252，根據勾股定理的逆定理，故不是直角三角形；
（3）152+202=252，根據勾股定理的逆定理，故是直角三角形；
（4）82+152=172，根據勾股定理的逆定理，故是直角三角形．
故選：C．
點評：此題主要考查了勾股定理逆定理，關鍵是熟練掌握勾股數：滿足a2+b2=c2 的三個正整數，稱為勾股數．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，完成文后各題。
羊欣，字敬元，泰山南城人也。父不疑，桂陽太守。欣少靖默，無競于人，美言笑，善容止。泛覽經籍，尤長隸書。不疑初為烏程令，欣時年十二，時王獻之為吳興太守，甚知愛之。獻之嘗夏月入縣，欣著新絹裙晝寢，獻之書裙數幅而去。欣本工書，因此彌善。起家輔國參軍，府解還家。隆安中，朝廷漸亂，欣優(yōu)游私門，不復進仕。會稽王世子元顯每使欣書，常辭不奉命，元顯怒，乃以為其后軍府舍人。此職本用寒人，欣意貌恬然，不以高卑見色，論者稱焉。欣嘗詣領軍將軍謝混，混拂席改服，然后見之。時混族子靈運在坐，退告族兄瞻曰：“望蔡見羊欣，遂易衣改席�！毙烙纱艘嬷�。
桓玄輔政，領平西將軍，以欣為平西參軍，仍轉主簿，參預機要。欣欲自疏，時漏密事，玄覺其此意，愈重之，以為楚臺殿中郎。謂曰：“尚書政事之本，殿中禮樂所出。卿昔處股肱，方此為輕也�！毙腊萋毶偃眨Q病自免，屏居里巷，十余年不出。
義熙中，弟徽被遇于高祖，高祖謂咨議參軍鄭鮮之曰：“羊徽一時美器，世論猶在兄后，恨不識之�！奔窗逍姥a右將軍劉籓司馬，轉長史，中軍將軍道憐諮議參軍。出為新安太守。在郡四年，簡惠著稱。除臨川王義慶輔國長史，廬陵王義真車騎諮議參軍，并不就。太祖重之，以為新安太守，前后凡十三年，游玩山水，甚得適性。轉在義興，非其好也。頃之，又稱病篤自免歸。除中散大夫。
素好黃老，常手自書章，有病不服藥，飲符水而已。兼善醫(yī)術，撰《藥方》十卷。欣以不堪拜伏，辭不朝覲，高祖、太祖并恨不識之。自非尋省近親，不妄行詣，行必由城外，未嘗入六關。元嘉十九年，卒，時年七十三。
——《宋書•羊欣傳》（有刪改）
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（    ）
A．欣少靖默，無競于人競：爭斗
B．稱病自免，屏居里巷屏：隱退
C．弟徽被遇于高祖遇：對待
D．自非尋省近親，不妄行詣詣：去、到
【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（    ）
A．獻之書裙數幅而去后人哀之而不鑒之
B．不以高卑見色以事秦之心禮天下之奇才
C．殿中禮樂所出不者，若屬皆且為所虜
D．轉在義興，非其好也求木之長者，必固其根本
【小題3】下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（    ）
A．羊欣在十二歲時就得到王獻之的賞識，王獻之在羊欣睡覺的時候，在羊欣的新絹裙上寫了幾幅字，羊欣的書法也因此得到進一步提高。
B．會稽王世子元顯經常讓羊欣給他寫字，羊欣堅決推辭，因而被貶為軍府舍人，但羊欣卻能泰然對之。
C．羊欣多次被征召為官，但他卻無意于仕途，或辭不就命，或稱病自免，即便在任，也常以山水為娛。
D．羊欣平常喜歡黃老之學，經常抄寫黃老典籍，即使生病也不吃藥，但他卻精通醫(yī)術，還撰寫了十卷《藥方》。

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）
張南垣傳   【清】吳偉業(yè)
張南垣名漣，南垣其字，華亭人，徙秀州，又為秀州人。少學畫，好寫人像，兼通山水，遂以其意壘石，故他藝不甚著，其壘石最工，在他人為之莫能及也。
君為人肥而短黑，性滑稽，好舉里巷諧媟為撫掌之資�；蜿愓Z舊聞，反以此受人啁弄，亦不顧也。與人交，好談人之善，不擇高下，能安異同，以此游于江南諸郡者五十余年。自華亭、秀州外，于白門、于金沙、于海虞、于婁東、于鹿城，所過必數月。其所為園，則李工部之橫云、虞觀察之予園、王奉常之樂郊、錢宗伯之拂水、吳吏部之竹亭為最著。經營粉本，高下濃淡，早有成法。初立土山，樹石未添，巖壑已具，隨皴隨改，煙云渲染，補入無痕。即一花一竹，疏密欹斜，妙得俯仰。山未成，先思著屋，屋未就，又思其中之所施設，窗欞幾榻，不事雕飾，雅合自然。主人解事者，君不受促迫，次第結構，其或任情自用，不得已骫骳曲折，后有過者，輒嘆息曰：“此必非南垣意也�！�
君為此技既久，土石草樹，咸能識其性情。每創(chuàng)手之日，亂石林立，或臥或倚，君躊躇四顧，正勢側峰，橫支豎理，皆默識在心，借成眾手。常高坐一室，與客談笑，呼役夫曰：“某樹下某石可置某處�！蹦坎晦D視，手不再指，若金在冶，不假斧鑿。甚至施竿結頂，懸而下縋，尺寸勿爽，觀者以此服其能矣。人有學其術者，以為曲折變化，此君生平之所長，盡其心力以求仿佛，初見或似，久觀輒非。而君獨規(guī)模大勢使人于數日之內尋丈之間落落難合及其既就則天墮地出得未曾有。曾于友人齋前作荊、關老筆，對峙平墄（臺階的梯級），已過五尋，不作一折，忽于其顛，將數石盤互得勢，則全體飛動，蒼然不群。所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。
君有四子，能傳父術。晚歲辭涿鹿相國之聘，遣其仲子行，退老于鴛湖之側，結廬三楹。余過之謂余曰：“自吾以此術游江以南也，數十年來，名園別墅易其故主者，比比多矣。蕩于兵火，沒于荊榛，奇花異石，他人輦取以去，吾仍為之營置者，輒數見焉。吾懼石之不足留吾名，而欲得子文以傳之也。”余曰：“柳宗元為《梓人傳》，謂有得于經國治民之旨。今觀張君之術，雖庖丁解牛，公輸刻鵠，無以復過，其藝而合于道者歟！君子不作無益，穿池筑臺，《春秋》所戒，而王公貴人，歌舞般樂，侈欲傷財，獨此為耳目之觀，稍有合于清凈。且張君因深就高，合自然，惜人力，此學愚公之術而變焉者也，其可傳也已。”作《張南垣傳》。（有刪節(jié)）
注：①諧媟(xiè)：詼諧不恭敬。②粉本：建筑物的草圖。③皴(cūn)：中國畫技法之一，涂出物體紋理或陰陽向背。④骫骳(wěibèi)：曲折委婉。
【小題1】對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（  ）（3分）
A．好舉里巷諧媟以為撫掌之資撫掌：拍手，表示高興。
B．經營粉本，高下濃淡經營：經度營造
C．不事雕飾，雅合自然雅：文雅
D．尺寸勿爽爽：差錯
【小題2】下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（  ）（3分）
A．盡其心力以求仿佛趙王豈以一璧之故欺秦邪
B．則李工部之橫云之二蟲，又何知
C．輒數見焉吳之民方痛心焉
D．與人交，好談人之善始可與言《詩》已矣
【小題3】下列對原文的賞析不正確的一項是（  ）（3分）
A．本文所記述的張南垣尤擅長壘石造山，具有山水畫的意境，構思巧妙，師法自然。
B．本文例舉了張南垣所建造園林的代表作及其建造過程，說明他的建造風格，并指出他的技藝符合園林建造的規(guī)律。
C．本文還描寫了張南垣的外貌性格，因為生得黑而矮胖，又喜歡拿街頭巷尾荒唐不經的傳說作為談笑的資料，所以他自己也常常被人調笑耍弄，但他從不與人計較。
D．全文語言流暢工麗，結構嚴謹，寫人狀物，如在目前。
【小題4】用“∕”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
而 君 獨 規(guī) 模 大 勢 使 人 于 數 日 之 內 尋 丈 之 間 落 落 難 合 及 其 既 就 則 天 墮 地 出 得 未 曾 有
【小題5】把文中畫線的句子譯成現代漢語。(7分)
（1）所謂他人為之莫能及者，蓋以此也。（3分）
（2）自吾以此術游江以南也，數十年來，名園別墅易其故主者，比比多矣。（4分）

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

在下列各組數中 能組成直角三角形的有；
（1）9、80、81　　 （2）10、24、25　　　 （3）15、20、25　　　　 （4）8、15、17．


  1. A.
    1組
  2. B.
    2組
  3. C.
    3組
  4. D.
    4組

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在下列各組數中 能組成直角三角形的有（　�。�；
（1）9、80、81     （2）10、24、25       （3）15、20、25         （4）8、15、17．
A．1組B．2組C．3組D．4組

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