在-8,2
1
6
,0,-0.78,125,-
2
3
,0.03,-35%中,分數(shù)共有( 。
分析:分數(shù)包括正分數(shù)和負分數(shù),也包括帶分數(shù)和假分數(shù),百分數(shù)也是分數(shù),根據(jù)以上內(nèi)容判斷即可.
解答:解:分數(shù)有2
1
6
,-0.78,-
2
3
,0.03,-35%,共5個,
故選D.
點評:本題考查了對有理數(shù)的有關(guān)知識的應用,注意:分數(shù)包括正分數(shù)和負分數(shù),也包括帶分數(shù)和假分數(shù),百分數(shù)也是分數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、在如圖所示的某個月份日歷中,

(1)用一個長方形的方框圈出任意3×3個數(shù),如果從左下角到右上角的“對角線”上的3個數(shù)字的和為39,那么這9個數(shù)的和為
117
;
(2)這個長方形的方框圈出的9個數(shù)的和能為216嗎?答
不能
:(填“能”或“不能”);請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某地區(qū)為了改善生態(tài)環(huán)境,增加農(nóng)民收入,自2004年起就鼓勵農(nóng)民在荒山上廣泛種植某種果樹,并且出臺了一項激勵措施:即在開荒種樹的過程中,每一年新增果樹達到100棵的農(nóng)戶,當年都可得到生活補貼1200元,且每超出一棵,政府還給予每棵a元的獎勵.另外,種植的果樹,從下一年起,每年每棵平均將有b元的果實收入.下表是某農(nóng)戶在頭兩年通過開荒種樹每年獲得的總收入情況:
年份  新果樹的棵樹  年總收入 
 2004年 130棵  1500元 
 2005年 150棵  4300元 
(注:年總收入=生活補貼費+政府獎勵費+果實收入)
(1)試根據(jù)以上提供的資料確定a、b的值;
(2)從2006年起,該農(nóng)戶每年新增果樹的棵數(shù)將以相同的百分率增長,預計2007年新增果樹216棵,那么2007年該農(nóng)戶通過種植果樹獲得的年總收入將達到多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、在如圖所示的2005年1月份日歷中.

(1)用一個長方形的方框圈出任意3×3個數(shù),如果從左下角到右上角的“對角線”上的3個數(shù)字的和為39,那么這9個數(shù)的和為
117
;
(2)這個長方形的方框圈出的9個數(shù)的和能為216嗎?答
不能
:(填“能”或“不能”);
(3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請用含的a、b、c、d等式表示:
a+d=b+c
;
(其中a、b、c、d四個數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某種產(chǎn)品由甲、乙、丙三種元件構(gòu)成.根據(jù)圖2,為使生產(chǎn)效率最高,在表示工人分配的扇形圖中,生產(chǎn)甲、乙、丙元件的工人數(shù)量所對應的扇形圓心角的大小依次是( 。

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