若x2-ax+9是一個(gè)完全平方式，則a的值為


  1. A.
    6
  2. B.
    -6
  3. C.
    ±6
  4. D.
    以上答案都不對(duì)
C
分析：先根據(jù)兩平方項(xiàng)確定出這兩個(gè)數(shù)，再根據(jù)完全平方公式的乘積二倍項(xiàng)即可確定a的值．
解答：∵x2-ax+9=x2-ax+32，
∴-ax=±2×3x，
解得a=±6．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了完全平方式，根據(jù)平方項(xiàng)確定出這兩個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)，熟記完全平方公式對(duì)解題非常重要．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如表：方程1、方程2、方程3…是按照一定規(guī)律排列的一列方程：
序號(hào)   方程 方程的解 
 1  
6
x
-
1
x-2
=1		  x1=3，x2=4
 2  
8
x
-
1
x-3
=1		 x1=4，x2=6
 3  
10
x
-
1
x-4
=1		 x1=5，x2=8
 …  …  …
（1）若方程
a
x
-
1
x-b
=1（a＞b）的解是x1=6，x2=10，求a、b的值，該方程是不是表中所給方程系列中的一個(gè)，如果是，它是第幾個(gè)方程？
（2）請(qǐng)寫出這列方程中第n個(gè)方程和它的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形轉(zhuǎn)盤，被平均分成四個(gè)扇形，四個(gè)扇形內(nèi)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、-3、-4．若將轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩次，每一次停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，指針指向的扇形內(nèi)的數(shù)字分別記為a、b（若指針恰好指在分界線上，則該次不計(jì)，重新精英家教網(wǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)一次，直至指針落在扇形內(nèi)）．
（1）若將轉(zhuǎn)盤只轉(zhuǎn)動(dòng)一次，指針指向的扇形內(nèi)的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率是
 
；
（2）請(qǐng)你用列表法或樹狀圖求a與b的乘積等于2的概率；
（3）求a、b能使一元二次方程x2+ax-b=0有實(shí)數(shù)根的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•安慶一模）若x=-1是方程x2+ax+2=0的一個(gè)根，則該方程的另一個(gè)根為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AD⊥BC于D，∠B=2∠C．
（1）求證：DC=BD+AB；
（2）若設(shè)CD=a、BD=b、AB=c，試說明方程x2-ax+bc=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（3）若方程x2-ax+bc=0的一根是另一根的2倍，試判斷△ABC的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如表：方程1、方程2、方程3…是按照一定規(guī)律排列的一列方程：
序號(hào) 方程 方程的解
1
6
x
-
1
x-2
=1		 x1=3，x2=4
2
8
x
-
1
x-3
=1		 x1=4，x2=6
3
10
x
-
1
x-4
=1		 x1=5，x2=8
… … …
（1）若方程
a
x
-
1
x-b
=1（a＞b）的解是x1=6，x2=10，求a、b的值．
（2）請(qǐng)寫出這列方程中第n個(gè)方程和它的解．

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