使式子有意義的最小整數(shù)m是________．


 2　解析：欲使有意義，則有m－2≥0，即m≥2，所以滿足題意的最小整數(shù)m是2.


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


解分式方程：

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如圖，在△ABC中，E是BC上的一點，EC＝2BE，點D是AC的中點，設△ABC、△ADF、△BEF的面積分別為S△ABC、S△ADF、S△BEF，且S△ABC＝24，則S△ADF－S△BEF____．

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如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝30°，BC＝3，點D是BC邊上一 動點(不與點B、C重合)，過點D作DE⊥BC交AB邊于點E，將∠B沿直線DE翻折，點B落在射線BC上的點F處，當△AEF為直角三角形，BD的長為______．

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已知m＝(－)×(－2)，則有(　　)

A．5＜m＜6    B．4＜m＜5       C．－5＜m＜－4      D．－6＜m＜－5

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計算：(－)0＋4sin60°－|2－2|.

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 趙老師想了解本校“生活中的數(shù)學知識”大賽成績分布情況，隨機抽取了100份試卷的成績(滿分為120分，成績?yōu)檎麛?shù))，繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖，由圖可知，成績不低于90分的共有______人．

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如圖，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD＝AB＝2 cm，∠D＝60°，則邊DC＝______ cm.

                  

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計算：(x－2y)(x＋2y)＝______．

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