12.線段AB=6cm,C為線段AB上一點(AC>BC),當BC=(9-3$\sqrt{5}$)cm時,點C為AB的黃金分割點.

分析 根據(jù)黃金分割點的定義,知AC為較長線段;則AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$AB,代入數(shù)據(jù)即可得出AC的值,然后計算AB-AC即可得到BC.

解答 解:∵C為線段AB的黃金分割點(AC>BC),
∴AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$AB=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$×6=3$\sqrt{5}$-3(cm),
∴BC=AB-AC=6-(3$\sqrt{5}$-3)=9-3$\sqrt{5}$(cm).
故答案為(9-3$\sqrt{5}$).

點評 本題考查了黃金分割:把線段AB分成兩條線段AC和BC(AC>BC),且使AC是AB和BC的比例中項(即AB:AC=AC:BC),叫做把線段AB黃金分割,點C叫做線段AB的黃金分割點.其中AC=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$AB≈0.618AB,并且線段AB的黃金分割點有兩個.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,某測繪裝置上有一枚指針,原來指向南偏西40°,現(xiàn)把這枚指針按逆時針方向旋轉(zhuǎn)$\frac{1}{4}$圓周,則結(jié)果指針指向是(  )
A.南偏東40°方向B.北偏西50°方向C.南偏東50°方向D.東南方向

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,線段AB長為6cm,點C是線段AB上一動點(不與A,B重合),分別以AC和BC為斜邊,在AB的同側(cè)作等腰直角三角形△ADC,△CEB,點P是DE的中點,當點C從距離A點1cm處沿AB向右運動至距離B點1cm處時,點P運動的路徑長是2cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.n邊形內(nèi)角和等于(n-2)•180 ((n≥3)且n為整數(shù)),外角和等于360度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,CD=2,則點D到AB的距離是2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.$\sqrt{a^2}$=(  )
A.aB.-aC.${({\sqrt{a}})^2}$D.|a|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若用20米的鐵絲圍成一個長為x米的長方形,則這個長方形的面積用代數(shù)式表示為(-x2+10x)平方米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對函數(shù)y=x2-2|x|的圖象和性質(zhì)進行了探究.探究過程如下,請補充完整.
(1)自變量x的取值范圍是全體實數(shù),x與y的幾組對應(yīng)值列表:
x-3-$\frac{5}{2}$-2-1012$\frac{5}{2}$3
y3$\frac{5}{4}$m-10-1n$\frac{5}{4}$3
其中,m=0,n=0.
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該圖象的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì):①函數(shù)圖象是軸對稱圖形,關(guān)于y軸對稱;②當x>1時,y隨x的增大而增大.
(4)進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與x軸有3個交點,所以對應(yīng)的方程x2-2|x|=0有3個實數(shù)根;
②方程x2-2|x|=2有2個實數(shù)根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O,且AB≠AD,過O作OE⊥BD交BC于點E.若△CDE的周長為10,則AB+AD的值是( 。
A.10B.15C.25D.30

查看答案和解析>>

同步練習冊答案