利用三角形內(nèi)角和,探究四邊形內(nèi)角和:
如圖,∠A、∠B、∠C、∠D是四邊形的四個(gè)內(nèi)角,連接AC,因?yàn)開(kāi)_____,所以______,即四邊形內(nèi)角和為_(kāi)_____.
利用上述結(jié)論解題:四邊形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°.
(1)如圖1,若∠B=∠C,試求出∠C的度數(shù);
(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BE交DC于點(diǎn)E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);
(3)如圖3,若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E,試求出∠BEC的度數(shù).

解:探究:∵△ABC與△ACD的內(nèi)角和都是180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D=360°,
即四邊形內(nèi)角和為360°;

(1)∵∠A=140°,∠D=80°,∠B=∠C,
∴140°+80°+2∠C=360°,
解得∠C=70°;

(2)∵∠A=140°,∠D=80°,BE∥AD,
∴∠ABE=180°-∠A=180°-140°=40°,
∠BED=180°-∠D=180°-80°=100°,
∵BE是∠ABC的角平分線,
∴∠EBC=∠ABE=40°,
在△BEC中,∠C=∠BED-∠EBC=100°-40°=60°;

(3)∵∠A=140°,∠D=80°,
∴∠ABC+∠BCD=360°-(∠A+∠D)=360°-(140°+80°)=140°,
∵BE、CE分別是∠ABC和∠BCD的角平分線,
∴∠EBC+∠ECB=(∠ABC+∠BCD)=×140°=70°,
在△BEC中,∠BEC=180°-(∠EBC+∠ECB)=180°-70°=110°.
分析:探究:從三角形的內(nèi)角和考慮;
(1)根據(jù)四邊形的內(nèi)角和等于360°列式即可求解;
(2)先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠ABE與∠BED的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義求出∠EBC的度數(shù),然后根據(jù)三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和求解即可;
(3)先根據(jù)四邊形的內(nèi)角和等于360°求出∠ABC+∠BCD的度數(shù),再根據(jù)角平分線的定義求出(∠ABC+∠BCD)的度數(shù),然后利用三角形的內(nèi)角和定理列式即可求出∠BEC的度數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題考查了多邊形的內(nèi)角和公式的求解原理,平行線的性質(zhì)以及三角形的內(nèi)角和定理,角平分線的定義,仔細(xì)分析圖形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)利用三角形內(nèi)角和,探究四邊形內(nèi)角和:
如圖,∠A、∠B、∠C、∠D是四邊形的四個(gè)內(nèi)角,連接AC,因?yàn)?!--BA-->
 
,所以
 
,即四邊形內(nèi)角和為
 

利用上述結(jié)論解題:四邊形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°.
(1)如圖1,若∠B=∠C,試求出∠C的度數(shù);
(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BE交DC于點(diǎn)E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);
(3)如圖3,若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E,試求出∠BEC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•漳州)(1)問(wèn)題探究
數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.
如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=
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BC,求證∠BAC=90°.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論、交流,得到以下證明思路:
思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…
思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…
思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…
思路四…
請(qǐng)選擇一種方法寫(xiě)出完整的證明過(guò)程;
(2)結(jié)論應(yīng)用
李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:
①如圖2,線段AB經(jīng)過(guò)圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙0的切線;
②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(1)問(wèn)題探究

數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.

如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=BC,求證∠BAC=90°.

同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論、交流,得到以下證明思路:

思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…

思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…

思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…

思路四…

請(qǐng)選擇一種方法寫(xiě)出完整的證明過(guò)程;

(2)結(jié)論應(yīng)用

李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:

①如圖2,線段AB經(jīng)過(guò)圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙O的切線;

②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年福建省漳州市中考數(shù)學(xué)試卷 (解析版) 題型:解答題

(1)問(wèn)題探究
數(shù)學(xué)課上,李老師給出以下命題,要求加以證明.
如圖1,在△ABC中,M為BC的中點(diǎn),且MA=BC,求證∠BAC=90°.
同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考、討論、交流,得到以下證明思路:
思路一 直接利用等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理…
思路二 延長(zhǎng)AM到D使DM=MA,連接DB,DC,利用矩形的知識(shí)…
思路三 以BC為直徑作圓,利用圓的知識(shí)…
思路四…
請(qǐng)選擇一種方法寫(xiě)出完整的證明過(guò)程;
(2)結(jié)論應(yīng)用
李老師要求同學(xué)們很好地理解(1)中命題的條件和結(jié)論,并直接運(yùn)用(1)命題的結(jié)論完成以下兩道題:
①如圖2,線段AB經(jīng)過(guò)圓心O,交⊙O于點(diǎn)A,C,點(diǎn)D在⊙O上,且∠DAB=30°,OA=a,OB=2a,求證:直線BD是⊙0的切線;
②如圖3,△ABC中,M為BC的中點(diǎn),BD⊥AC于D,E在AB邊上,且EM=DM,連接DE,CE,如果∠A=60°,請(qǐng)求出△ADE與△ABC面積的比值.

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