如圖所示，有一個(gè)方隊(duì)正沿箭頭所指的方向前進(jìn)，A的位置為三列四行，表示為(3，4)，那么B的位置是(     )

A．(4，5)       B．(5，4)       C．(4，2)       D．(4，3)

B． 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先化簡(jiǎn)求值（

,其中a＝－1，b＝．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)均勻的立方體六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6，如圖是這個(gè)立方體表面的展開(kāi)圖，拋擲這個(gè)立方體，則朝上一面的數(shù)字恰好等于朝下一面數(shù)字的的概率是                              （    ）

      A．     B．      C．     D．

(6題圖)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了貫徹“減負(fù)增效”精神，掌握九年級(jí)600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況，某校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查了九年級(jí)的部分學(xué)生，并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖7-1，圖7-2），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是　　　人；（2分）

（2）圖7-2中是_____度，并將圖7-1條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（2分）

（3）請(qǐng)估算該校九年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)有　　　人；（2分）

（4）老師想從學(xué)習(xí)效果較好的4位同學(xué)（分別記為A、B、C、D，其中A為小亮）隨機(jī)選擇兩位進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，用列表法或樹(shù)狀圖

的方法求出選中小亮A的概率．（2分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)M(a，－2)和點(diǎn)N(3，b)關(guān)于y軸對(duì)稱，則a+b=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，有若干個(gè)橫坐標(biāo)分別為整數(shù)的點(diǎn)，其順序按圖中“→”方向排列，如(1，0)，(2，0)，(2，1)，(1，1)，(1，2)，(2，2)…根據(jù)這個(gè)規(guī)律，第2014個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，△ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，回答下列問(wèn)題．

(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A、C的坐標(biāo)；

(2)把△ABC先向右平移4個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位，寫(xiě)出平移后點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)；

(3)求這個(gè)三角形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的絕對(duì)值是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，D為∠BAC的外角平分線上一點(diǎn)并且滿足BD=CD，∠DBC=∠DCB，過(guò)D作DE⊥AC于E，DF⊥AB交BA的延長(zhǎng)線于F，則下列結(jié)論：①△CDE≌△BDF；②CE=AB+AE；③∠DBF=∠DCE；④∠DAE=∠DAF．其中正確的結(jié)論有(　　)

A．1個(gè)          B．2個(gè)          C．3個(gè)          D．4個(gè)

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