若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1=24,…,則
50!
48!
的值為( 。
A、
25
24
B、49!
C、2450
D、0.2!
分析:理解“!”的意義,把分子、分母分別轉(zhuǎn)化為乘法式子后,約分計算.
解答:解:
50!
48!
=
50×49×48×47×46×…×2×1
48×47×46×…×2×1
=50×49=2450.
故選C.
點評:本題考查了學(xué)生的閱讀理解能力及知識的遷移能力.理解“!”這種數(shù)學(xué)運算符號是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6
求:(1)5;(2)
100!98!

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…且公式
C
m
n
=
n(n-1)(n-2)…(n-m+1)
m!
,則C125+C126=( 。
A、C135
B、C136
C、C1311
D、C127

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,則
2010!2009!
的值為
2010
2010

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1….
100!98!
的值.

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