(1)把二次函數(shù)y=-數(shù)學公式x2+數(shù)學公式x+數(shù)學公式代成y=a(x-h)2+k的形式;
(2)寫出拋物線y=-數(shù)學公式x2+數(shù)學公式x+數(shù)學公式的頂點坐標和對稱軸,并說明該拋物線是由哪一條形如y=ax2的拋物線經過怎樣的變換得到的;
(3)如果拋物線y=-數(shù)學公式x2+數(shù)學公式x+數(shù)學公式中,x的取值范圍是0≤x≤3,請畫出圖象,并試著給該拋物線編一個具有實際意義的情境.(如噴水、擲物、投籃等)

解:(1)y=-x2+x+=
-(x2-2x)+
=-(x2-2x+1-1)+
=-(x-1)2+3;

(2)由上式可知拋物線的頂點坐標為(1,3),其對稱軸為直線x=1,
該拋物線是由拋物線y=-x2向右平移1個單位,再向上平移3個單位(或向上平移3個單位,再向右平移1個單位)得到的;

(3)拋物線與x軸交于(3,0),與y軸交于(0,),頂點為(1,3),把這三個點用平滑的曲線連接起來就得到拋物線在0≤x≤3的圖象(如圖所示).

情境示例:小明在平臺上,從離地面2.25米處拋出一物體,落在離平臺底部水平距離為3米的地面上,物體離地面的最大高度為3米.
(學生敘述的情境只要符合所畫出的拋物線即可)
分析:(1)利用配方法時注意要先提出二次項系數(shù),在加上一次項系數(shù)的一半的平方來湊完全平方式,可把一般式轉化為頂點式;
(2)直接利用頂點式的特點寫出頂點坐標即可.利用圖形變換的特點直接求得是由拋物線向右平移1個單位,再向上平移3個單位得到的;
(3)根據(jù)范圍畫圖,切合實際意義的題目即可.
點評:主要考查了二次函數(shù)一般式和頂點式之間的轉換,要掌握函數(shù)圖象平移的規(guī)律和實際運用的中作圖要注意自變量的范圍.結合實際意義準確的闡述關系.
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(3)填空:把二次函數(shù)的圖象沿坐標軸方向最少平移
5
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個單位,使得該圖象的頂點在原點.

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