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一件商品的成本是200元，提高30%后標價，然后打9折銷售，則這件商品的標價為________，售價為________，利潤為________．

260元    234元    34元
分析：根據標價=進價（1+提高率）就可以得出結論，由標價×0.9就是售價，運用售價-進價就是利潤就可以求出結論．
解答：由題意，得
商品的標價為：200（1+30%）=260元；
商品的售價為：260×0.9=234元；
商品的利潤為：234-200=34元．
故答案為：260元，234元，34元．
點評：本題考查了銷售問題在實際生活中的運用，標價=進價（1+提高率），售價=標價×折扣率，利潤=售價-進價的運用，解答時弄清銷售問題的數量關系是關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

某商販一天出售了甲、乙兩件商品，其中甲商品盈利20%，乙商品虧本10%
（1）若甲件商品的成本是1200元、乙件商品的成本是1500元，試問這一天這個商販是賺了，還是虧了？賺了或虧了多少？
（2）若甲、乙兩件商品的售價都是a元，請用含a的代數式表示出甲、乙兩件商品的總成本價，并分析商販這一天的盈虧情況．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某超市銷售一種商品，每件商品的成本是20元．經統計銷售情況發(fā)現，當這種商品的單價定為40元時，每天售出200件．在此基礎上，假設這種商品的單價每降低1元，每天就會多售出20件．
（1）用代數式表示，這種商品的單價為x元時銷售1件該商品的利潤和每天銷售該商品的數量；
（2）當商品單價定為多少時，該超市每天銷售這種商品獲得的利潤為4500元？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某超市銷售一種商品，每件商品的成本是20元．經統計銷售情況發(fā)現，當這種商品的單價定為40元時，每天售出200件．在此基礎上，假設這種商品的單價每降低1元，每天就會多售出20件．
（1）用代數式表示，這種商品的單價為x元時銷售1件該商品的利潤和每天銷售該商品的數量；
（2）當商品單價定為多少時，該超市每天銷售這種商品獲得的利潤為4500元？

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科目：初中數學 來源：福建省期中題 題型：計算題

某商販一天出售了甲、乙兩件商品，其中甲商品盈利20%，乙商品虧本10%
（1）若甲件商品的成本是1200元、乙件商品的成本是1500元，試問這一天這個商販是賺了，還是虧了？賺了或虧了多少？
（2）若甲、乙兩件商品的售價都是a元，請用含a的代數式表示出甲、乙兩件商品的總成本價，并分析商販這一天的盈虧情況．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某超市銷售一種商品，每件商品的成本是20元．經統計銷售情況發(fā)現，當這種商品的單價定為40元時，每天售出200件．在此基礎上，假設這種商品的單價每降低1元，每天就會多售出20件．
（1）用代數式表示，這種商品的單價為x元時銷售1件該商品的利潤和每天銷售該商品的數量；
（2）當商品單價定為多少時，該超市每天銷售這種商品獲得的利潤為4500元？

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