【題目】如圖,已知數(shù)軸上的點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為6B是數(shù)軸上的一點(diǎn),且AB=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0).

(1)數(shù)軸上點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)是________,點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)是_________(t的式了表示);

(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B與點(diǎn)P同時(shí)發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著數(shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),試問:運(yùn)動(dòng)多少時(shí)間點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q?

【答案】1-4;6-6t;25秒.

【解析】

1)根據(jù)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為6B是數(shù)軸上的一點(diǎn),且AB=10,可得B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為:6-10=-4;點(diǎn)P表示的數(shù)為:6-6t;

2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),在點(diǎn)C出追上點(diǎn)Q,然后建立方程6x-4x=10,解方程即可.

1)有題意可得:

B點(diǎn)表示的數(shù)為:6-10=-4

點(diǎn)P表示的數(shù)為:6-6t;

故答案為:-4,6-6t;

2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)x秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)Q(如下圖)

AC=6x,BC=4x,

AC-BC=AB可得:

解得:

所以點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)5秒時(shí),在點(diǎn)C處追上點(diǎn)Q.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)DDEBCAC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E

(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)若∠E=60°,⊙O的半徑為5,求AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象如圖,有以下結(jié)論:

①m0;

在每一個(gè)分支上,y隨x的增大而增大;

若點(diǎn)A(-1,a)、B(2,b)在圖象上,則a<b;

若點(diǎn)P(x,y)在圖象上,則點(diǎn)P1(-x,-y)也在圖象上.

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,拋物線C1

(1) ① 無論m取何值,拋物線經(jīng)過定點(diǎn)P

隨著m的取值的變化,頂點(diǎn)M(x,y)隨之變化,yx的函數(shù),則點(diǎn)M滿足的函數(shù)C2的關(guān)系式為__________________

(2) 如圖1,拋物線C1x軸僅有一個(gè)公共點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D1畫出頂點(diǎn)M滿足的函數(shù)C2的大致圖象,平行于y軸的直線l分別交C1、C2于點(diǎn)A、B.若△PAB為等腰直角三角形,判斷直線l滿足的條件,并說明理由

(3) 如圖2,二次函數(shù)的圖象C1的頂點(diǎn)M在第二象限、交x軸于另一點(diǎn)C,拋物線上點(diǎn)M與點(diǎn)P之間一點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-2,連接PD、CDCM、DM.若SPCDSMCD,求二次函數(shù)的解析式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算

1

2

3

4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)AB、C,表示的數(shù)分別是-4、-2、3,請(qǐng)回答:

(1)C、B兩點(diǎn)的距離與A、B兩點(diǎn)距離相等,則需將點(diǎn)C向左移動(dòng)________個(gè)單位;

(2)若移動(dòng)AB、C三點(diǎn)中的兩點(diǎn),使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同,移動(dòng)方法有________種,其中移動(dòng)所走的距離之和最小的是________個(gè)單位;

(3)若在B處有一小青蛙,一步跳一個(gè)單位長(zhǎng),小青蛙第一次先向左跳一步,第2次向右跳3步,第3次向再向左跳5步,第4次再向右跳7……,按此規(guī)律繼續(xù)下去,那么跳第100次時(shí)落腳點(diǎn)表示的數(shù)是________;

(4)若有兩只小青蛙M、N,它們?cè)跀?shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)分別為整數(shù)xy,且|x2|+|y+3|=2,求兩只青蛙M、N之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=x+3x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,將直線在x軸下方的部分沿x軸翻折,得到一個(gè)新函數(shù)的圖象(圖中的“V形折線).

1)類比研究函數(shù)圖象的方法,請(qǐng)列舉新函數(shù)的兩條性質(zhì),并求新函數(shù)的解析式;

2)如圖2,雙曲線y=與新函數(shù)的圖象交于點(diǎn)C1,a),點(diǎn)D是線段AC上一動(dòng)點(diǎn)(不包括端點(diǎn)),過點(diǎn)Dx軸的平行線,與新函數(shù)圖象交于另一點(diǎn)E,與雙曲線交于點(diǎn)P

試求△PAD的面積的最大值;

探索:在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形PAEC能否為平行四邊形?若能,求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB3,BC10,∠A45°,點(diǎn)E是邊AD上一動(dòng)點(diǎn),將△AEB沿直線BE折疊,得到△FEB,設(shè)BFAD交于點(diǎn)M,當(dāng)BFABCD的一邊垂直時(shí),DM的長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了幫助湖北省武漢市防控新冠肺炎,某愛心組織籌集了部分資金,計(jì)劃購買甲、乙兩種救災(zāi)物資共2000件送往災(zāi)區(qū),已知每件甲種物資的價(jià)格比每件乙種物資的價(jià)格貴10元,用350元購買甲種物資的件數(shù)恰好與用300元購買乙種物資的件數(shù)相同.

1)求甲、乙兩種救災(zāi)物資每件的價(jià)格各是多少元?

2)經(jīng)調(diào)查,災(zāi)區(qū)對(duì)甲種物資的需求量不少于乙種物資的1.5倍,若該愛心組織如何購買這2000件物資,才能使得購買資金最少?

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