學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何是每位教師非常關(guān)注的問題.為此,某校教師對該校部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個(gè)層次,A層次:很感興趣;B層次:較感興趣;C層次:不感興趣);并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了200             名學(xué)生;

(2)將圖①補(bǔ)充完整;

(3)求圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計(jì)該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次).

 

【答案】

(1)200  C層次的人數(shù)為:200-120-50=30(人) (3)54° (4)1020

【解析】

試題分析:(1)由圖①知A層次的人數(shù)是50;由圖②知A層次所占的百分比是25%;則此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查的總?cè)藬?shù)=

(2)C層次的人數(shù)為:200-120-50=30(人);圖①中C層次的矩形高度是30,對應(yīng)到縱軸的刻度,畫出圖來

(3)C層次所在扇形的圓心角的度數(shù)是:360×15%=54°。

(4)根據(jù)題意得:(25%+60%)×1200=1020(人)

答:估計(jì)該校1200名學(xué)生中大約有1020名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣。

考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖

點(diǎn)評:本題考查統(tǒng)計(jì)圖,解本題的關(guān)鍵是會(huì)識統(tǒng)計(jì)圖,讀出有用的信息來,此類題比較簡單,考生一定要掌握

 

練習(xí)冊系列答案
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(2012•綏化)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何是每位教師非常關(guān)注的問題.為此,某校教師對該校部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個(gè)層次,A層次:很感興趣;B層次:較感興趣;C層次:不感興趣);并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生;
(2)圖①、②補(bǔ)充完整;
(3)將圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計(jì)該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次).
 

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學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何是每位教師非常關(guān)注的問題.為此,某校教師對該校部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個(gè)層次,A層次:很感興趣;B層次:較感興趣;C層次:不感興趣);并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了
200
200
名學(xué)生;
(2)求圖②中“A層次”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖②)中,“C層次”的百分比;
(4)請把條形統(tǒng)計(jì)圖(圖①)補(bǔ)充完整;
(5)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計(jì)該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次).

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了200             名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計(jì)該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次).

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(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)圖①、②補(bǔ)充完整;
(3)將圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計(jì)該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次).
 

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