如圖，有一游戲棋盤和一個質(zhì)地均勻的正四面體骰子（各面依次標(biāo)有1，2，3，4四個數(shù)字）．游戲規(guī)則是游戲者每擲一次骰子，棋子按著地一面所示的數(shù)字前進(jìn)相應(yīng)的格數(shù)．例如：若棋子位于A處，游戲者所擲骰子著地一面所示數(shù)字為3，則棋子由A處前進(jìn)3個方格到達(dá)B處．請用畫樹形圖法（或列表法）求擲骰子兩次后，棋子恰好由A處前進(jìn)6個方格到達(dá)C處的概率．
畫樹狀圖得：

∵共有16種等可能的結(jié)果，擲骰子兩次后，棋子恰好由A處前進(jìn)6個方格到達(dá)C處的有（2，4），（3，3），（4，2），
∴擲骰子兩次后，棋子恰好由A處前進(jìn)6個方格到達(dá)C處的概率為：
3
16
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“傳箴言”活動中，某班團(tuán)支部對該班全體團(tuán)員在一個月內(nèi)所發(fā)箴言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計，并制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

(1)   求該班團(tuán)員在這一個月內(nèi)所發(fā)箴言的平均條數(shù)是多少？并將該條形統(tǒng)計圖補充完整；
(2)   如果發(fā)了3條箴言的同學(xué)中有兩位男同學(xué)，發(fā)了4條箴言的同學(xué)中有三位女同學(xué)．現(xiàn)要從發(fā)了3條箴言和4條箴言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“箴言”活動總結(jié)會，請你用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，把一個轉(zhuǎn)盤分成四等份，依次標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4，若連續(xù)自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤二次，指針指向的數(shù)字分別記作把a、b作為點A的橫、縱坐標(biāo)．
（1）請你通過列表法求點A（a，b）的個數(shù)；
（2）求點A（a，b）在函數(shù)y=x的圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一次函數(shù)y=kx+b，k從1、-2中隨機取一個值，b從-1、2、3中隨機取一個值，則該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過一、二、三象限的概率為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示的轉(zhuǎn)盤，分成三個相同的扇形，指針位置固定，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢茅v指針指向兩個扇形的交線時，重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤﹚，相應(yīng)地得到一個數(shù)．
﹙1﹚求事件“轉(zhuǎn)動一次，得到的數(shù)恰好是0”發(fā)生的概率；
﹙2﹚用樹狀圖或表格，求事件“轉(zhuǎn)動兩次，第一次得到的數(shù)與第二次得到的數(shù)，它們的絕對值相等”發(fā)生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩個袋里放著一些質(zhì)地均勻，大小相同的小球，具體的顏色和數(shù)量如下表：把袋里的球攪勻．
（1）分別求出：①從甲袋中隨機取出一個球是紅球的概率；②從乙袋中隨機取出一個球是紅球的概率；
（2）求從每個袋中隨機取一個球，取出的兩個都是紅球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A，B，C，D四張卡片上分別寫有-2，
3
，
5
7
，π四個實數(shù)，從中任取兩張卡片．
（1）請列舉出所有可能的結(jié)果（用字母A，B，C，D表示）；
（2）求取到的兩個數(shù)都是無理數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

口袋中有4個相同的小球，它們分別寫有數(shù)字2、3、4、5，從口袋中隨機的取出兩個球，用所得的兩個數(shù)a和b構(gòu)成函數(shù)y=ax-2和y=x+b，則使這兩個函數(shù)的交點在直線x=2右側(cè)的概率等于______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面三張卡片上分別寫有一個等式，把它們背面朝上洗勻，小明閉上眼睛，從中隨機抽取一張卡片，再從剩下的卡片中隨機抽取另一張．第一次抽取的卡片上的整式做分子，第二次抽取的卡片上的整式做分母，用列表法或樹形圖法求能組成分式的概率是多少？

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同步練習(xí)冊答案