如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從點D出發(fā)沿DA向終點A運動,同時動點Q從點A出發(fā)沿對角線AC向終點C運動.過點P作PE∥DC,交AC于點E,動點P、Q的運動速度是每秒1個單位長度,運動時間為x秒,當點P運動到點A時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)PE=y;
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)探究:當x為何值時,四邊形PQBE為梯形?
(3)是否存在這樣的點P和點Q,使P、Q、E為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請求出所有滿足要求的x的值;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)由四邊形ABCD為矩形,得到∠D為直角,對邊相等,可得三角形ADC為直角三角形,由AD與DC的長,利用勾股定理求出AC的長,再由PE平行于CD,利用兩直線平行得到兩對同位角相等,可得出三角形APE與三角形ADC相似,由相似得比例,將各自的值代入,整理后得到y(tǒng)與x的關(guān)系式;
(2)若QB與PE平行,得到四邊形PQBE為矩形,不合題意,故QB與PE不平行,當PQ與BE平行時,利用兩直線平行得到一對內(nèi)錯角相等,可得出一對鄰補角相等,再由AD與BC平行,得到一對內(nèi)錯角相等,可得出三角形APQ與三角形BEC相似,由相似得比例列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到四邊形PQBE為梯形時x的值;
(3)存在這樣的點P和點Q,使P、Q、E為頂點的三角形是等腰三角形,分兩種情況考慮:當Q在AE上時,由AE-AQ表示出QE,再根據(jù)PQ=PE,PQ=EQ,PE=QE三種情況,分別列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到滿足題意x的值;當Q在EC上時,由AQ-AE表示出QE,此時三角形為鈍角三角形,只能PE=QE列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到滿足題意x的值,綜上,得到所有滿足題意的x的值.
解答:解:(1)∵矩形ABCD,
∴∠D=90°,AB=DC=3,AD=BC=4,
∴在Rt△ACD中,利用勾股定理得:AC==5,
∵PE∥CD,
∴∠APE=∠ADC,∠AEP=∠ACD,
∴△APE∽△ADC,
又PD=x,AD=4,AP=AD-PD=4-x,AC=5,PE=y,DC=3,
==,即==,
∴y=-x+3;

(2)若QB∥PE,四邊形PQBE是矩形,非梯形,
故QB與PE不平行,
當QP∥BE時,∠PQE=∠BEQ,
∴∠AQP=∠CEB,
∵AD∥BC,
∴∠PAQ=∠BCE,
∴△PAQ∽△BCE,
由(1)得:AE=-x+5,PA=4-x,BC=4,AQ=x,
==,即==,
整理得:5(4-x)=16,
解得:x=
∴當x=時,QP∥BE,而QB與PE不平行,此時四邊形PQBE是梯形;

(3)存在.分兩種情況:
當Q在線段AE上時:QE=AE-AQ=-x+5-x=5-x,
(i)當QE=PE時,5-x=-x+3,
解得:x=;
(ii)當QP=QE時,∠QPE=∠QEP,
∵∠APQ+∠QPE=90°,∠PAQ+∠QEP=90°,
∴∠APQ=∠PAQ,
∴AQ=QP=QE,
∴x=5-x,
解得:x=;
(iii)當QP=PE時,過P作PF⊥QE于F,

可得:FE=QE=(5-x)=,
∵PE∥DC,∴∠AEP=∠ACD,
∴cos∠AEP=cos∠ACD==
∵cos∠AEP===,
解得:x=;
當點Q在線段EC上時,△PQE只能是鈍角三角形,如圖所示:

∴PE=EQ=AQ-AE,AQ=x,AE=-x+5,PE=-x+3,
∴-x+3=x-(-x+5),
解得:x=
綜上,當x=或x=或x=或x=時,△PQE為等腰三角形.
點評:此題屬于相似綜合題,涉及的知識有:矩形的性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定與性質(zhì),平行線的性質(zhì),梯形的判定,以及等腰三角形的性質(zhì),利用了數(shù)形結(jié)合及分類討論的數(shù)學思想,分類討論時要做到不重不漏,考慮問題要全面.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)以1cm/s的速度向點B運動,點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C運動,設(shè)經(jīng)過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以O(shè)A的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網(wǎng)
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點D勻速運動,到達點D后停止;點Q從點D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動,到達點A后停止.若點P、Q同時出發(fā),在運動過程中,Q點停留了1s,圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請解釋圖中點H的實際意義?
(2)求P、Q兩點的運動速度;
(3)將圖②補充完整;
(4)當時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設(shè)線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數(shù)y的最大值等于3?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案