將長為1,寬為a的長方形紙片(
1
2
<a<1)如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于此時(shí)矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復(fù)操作下去,若在第n次操作后剩下的矩形為正方形,則操作終止.
(1)第一次操作后,剩下的矩形兩邊長分別為
a與1-a
a與1-a
;(用含a的代數(shù)式表示)
(2)若第二次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,則a=
2
3
2
3
;
(3)若第三次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,試求a的值.
分析:(1)根據(jù)所給的圖形可以看出每一次操作時(shí)所得正方形的邊長都等于原矩形的寬,再根據(jù)長為1,寬為a的長方形即可得出剩下的長方形的長和寬;
(2)再根據(jù)(1)所得出的原理,得出第二次操作時(shí)正方形的邊長為1-a,即可求出第二次操作以后剩下的矩形的兩邊的長分別是1-a和2a-1,并且剩下的長方形恰好是正方形,即可求出a的值;
(3)根據(jù)(2)所得出的長方形兩邊長分別是1-a和2a-1,分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)1-a>2a-1時(shí),第三次操作后,剩下的長方形兩邊長分別是(1-a)-(2a-1)和2a-1;②當(dāng)1-a<2a-1時(shí),第三次操作后,剩下的長方形兩邊長分別是(2a-1)-(1-a)和1-a,并且剩下的長方形恰好是正方形,即可求出a的值.
解答:解:(1)∵長為1,寬為a的長方形紙片(
1
2
<a<1),
∴第一次操作后剩下的矩形的長為a,寬為1-a;

(2)∵第二次操作時(shí)正方形的邊長為1-a,第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為1-a,2a-1,
此時(shí)矩形恰好是正方形,
∴1-a=2a-1,
解得a=
2
3
;

(3)第二次操作后,剩下矩形的兩邊長分別為:1-a與2a-1.
①當(dāng)1-a>2a-1時(shí),
由題意得:(1-a)-(2a-1)=2a-1,
解得:a=
3
5

當(dāng)a=
3
5
時(shí),1-a>2a-1.所以,a=
3
5
是所求的一個(gè)值;
②當(dāng)1-a<2a-1時(shí),
由題意得:(2a-1)-(1-a)=1-a,
解得:a=
3
4

當(dāng)a=
3
4
時(shí),1-a<2a-1.所以,a=
3
4
是所求的一個(gè)值;
所以,所求a的值為
3
5
3
4
;
故答案為(1)a與1-a;(2)
2
3
點(diǎn)評:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分別求出每次操作后剩下的矩形的兩邊的長度,有一定難度.
練習(xí)冊系列答案
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27、將長為38cm、寬為5cm的長方形白紙按如圖所示的方法黏合在一起,黏合部分的白紙寬為2cm.
(1)求5張白紙黏合的長度;
(2)設(shè)x張白紙黏合后的總長為ycm,寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(標(biāo)明自變量x的取值范圍)
(3)用這些白紙黏合的長度能否為362cm,并說明理由.

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將長為1,寬為a的長方形紙片(
12
<a<1)
如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于此時(shí)矩形寬度的正方形(稱為第二次操作).
(1)第一次操作后,剩下的長方形的長和寬分別為多少?(用含a的代數(shù)式表示)
(2)第二次操作后,剩下的長方形的面積是多少?(列出代數(shù)式,不需化簡)
(3)假如第二次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,則a的值是多少?

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將長為38cm、寬為5cm的長方形白紙按如圖所示的方法黏合在一起,黏合部分的白紙寬為2cm.
(1)求5張白紙黏合的長度;
(2)設(shè)x張白紙黏合后的總長為ycm,寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式;(標(biāo)明自變量x的取值范圍)
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將長為1,寬為a的長方形紙片數(shù)學(xué)公式如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于長方形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的長方形如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于此時(shí)矩形寬度的正方形(稱為第二次操作).
(1)第一次操作后,剩下的長方形的長和寬分別為多少?(用含a的代數(shù)式表示)
(2)第二次操作后,剩下的長方形的面積是多少?(列出代數(shù)式,不需化簡)
(3)假如第二次操作后,剩下的長方形恰好是正方形,則a的值是多少?

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