（2010•東營）分式方程的解是（ ）
A．-3
B．2
C．3
D．-2
【答案】分析：本題考查解分式方程的能力，觀察方程可得最簡公分母是：x（x-2），兩邊同時(shí)乘最簡公分母可把分式方程化為整式方程來解答．
解答：解：方程兩邊同乘以x（x-2），
得x=3（x-2），
解得x=3．
經(jīng)檢驗(yàn)：x=3是原方程的解．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：（1）解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．
（2）解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊系列答案
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分組頻數(shù)頻率
 50.5～60.5 10 a
 60.5～70.5 b 
 70.5～80.5  0.2
 80.5～90.5 52 0.26
 90.5～100.5  0.37
合計(jì) c 1
請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）直接寫出頻數(shù)分布表中a，b，c的值，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）上述學(xué)生成績的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)？
（3）學(xué)校將對(duì)成績在90.5～100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，請估計(jì)全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)？

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（1）當(dāng)正方形DEFG的邊GF在BC上時(shí)，求正方形DEFG的邊長；
（2）設(shè)DE=x，△ABC與正方形DEFG重疊部分的面積為y，試求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，寫出x的取值范圍，并求出y的最大值．

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A．逐漸增大
B．逐漸減小
C．始終不變
D．先增大后變小

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A．逐漸增大
B．逐漸減小
C．始終不變
D．先增大后變小

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分組頻數(shù)頻率
 50.5～60.5 10 a
 60.5～70.5 b 
 70.5～80.5  0.2
 80.5～90.5 52 0.26
 90.5～100.5  0.37
合計(jì) c 1
請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）直接寫出頻數(shù)分布表中a，b，c的值，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）上述學(xué)生成績的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)？
（3）學(xué)校將對(duì)成績在90.5～100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，請估計(jì)全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)？

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