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(2010•涼山州)有一張矩形紙片ABCD,E、F分別是BC、AD上的點(但不與頂點重合),若EF將矩形ABCD分成面積相等的兩部分,設AB=m,AD=n,BE=x.
(1)求證:AF=EC;
(2)用剪刀將該紙片沿直線EF剪開后,再將梯形紙片ABEF沿AB對稱翻折,平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底邊重合,一腰落在DC的延長線上,拼接后,下方梯形記作EE′B′C.當x:n為何值時,直線E′E經過原矩形的頂點D.

【答案】分析:(1)根據題知,EF將矩形分割為兩個面積相等的梯形,而且兩個梯形腰相等,利用面積相等易證;
(2)可先假設直線E′E經過原矩形的頂點D,再根據梯形紙片沿著AB翻折后可知DC=BC=m,然后利用中位線定理可知DE=E′E 2EC=E′B′然后分別代入可求:
解答:(1)證明:∵EF將矩形ABCD分成面積相等的兩部分,
(x+AF)•m=(n-x+n-AF)•m,(2分)
∴2AF=2n-2x,
∴AF=n-x,(3分)
又∵EC=BC-BE=n-x,
∴AF=EC;(4分)

(2)解:當直線E′E經過原矩形的頂點D時,如圖
∵DC=B′C=m,EC∥E′B′,
∴DE=E′E.
∴2EC=E′B′.
即2(n-x)=x,
∴2n=3x.(7分)
∴x:n=2:3.(9分)
點評:本題涉及矩形的性質,解答此類題的關鍵是要突破思維定勢的障礙,運用發(fā)散思維,多方思考,探究問題在不同條件下的不同結論,挖掘它的內在聯(lián)系,向“縱、橫、深、廣”拓展,從而尋找出添加的條件和所得的結論.而不是思維定勢只利用傳統(tǒng)思維的直接求證方式.
練習冊系列答案
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A.
B.
C.
D.

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A.
B.
C.
D.

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(2010•涼山州)已知:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0),頂點C(1,-4),與x軸交于A、B兩點,A(-1,0).
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(2)如圖,以AB為直徑作圓,與拋物線交于點D,與拋物線的對稱軸交于點E,依次連接A、D、B、E,點Q為線段AB上一個動點(Q與A、B兩點不重合),過點Q作QF⊥AE于F,QG⊥DB于G,請判斷是否為定值?若是,請求出此定值;若不是,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,若點H是線段EQ上一點,過點H作MN⊥EQ,MN分別與邊AE、BE相交于M、N,(M與A、E不重合,N與E、B不重合),請判斷是否成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

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A.
B.
C.
D.

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