某電視臺(tái)綜藝節(jié)目接到熱線電話500個(gè),現(xiàn)從中抽取“幸運(yùn)觀眾”10名,小明打通了一次熱線電話,他成為“幸運(yùn)觀眾”的概率是                                    .

分析:讓“幸運(yùn)觀眾”數(shù)除以打電話的總數(shù)即為所求的概率.
解:因?yàn)楣步拥降?000個(gè)熱線電話中,從中抽取10名“幸運(yùn)觀眾”,
小明打通了一次熱線電話,所以他成為“幸運(yùn)觀眾”的概率是 =
故答案為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從1,2,3,4,5,6中任意取一個(gè)數(shù),取到的數(shù)是6的因數(shù)的概率是( ▲ )
A.;B.;C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤(pán)被等分成五個(gè)扇形區(qū)域,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5,轉(zhuǎn)盤(pán)指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)后任其自由停止.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記指針指向標(biāo)有偶數(shù)所在區(qū)域的概率為(偶數(shù)),指針指向標(biāo)有奇數(shù)所在區(qū)域的概率為(奇數(shù)),則(偶數(shù))       (奇數(shù))(填“”“”或“”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

長(zhǎng)為2cm, 3cm,4cm,5cm的四條線段,從中任取三條線段能組成三角形的概率是(    )
A.B.C.D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

電腦課時(shí),有一排有四臺(tái)電腦,同學(xué)A先坐在如圖所示的一臺(tái)電腦前座位上,B、C、D三位同學(xué)隨機(jī)坐到其他三個(gè)座位上.求A與B兩同學(xué)坐在相鄰電腦前座位上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明和小剛用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,游戲規(guī)則如下:分別旋轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為奇數(shù)時(shí),小明得2分,當(dāng)所轉(zhuǎn)到的數(shù)字之積為偶數(shù)時(shí),小剛得1分這個(gè)游戲雙方公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)在建黨九十周年時(shí),舉行了“童心向黨,從我做起”為主題的演講比賽.經(jīng)預(yù)賽,七、八年級(jí)各有一名同學(xué)進(jìn)入決賽,九年級(jí)有兩名同學(xué)進(jìn)入決賽,那么九年級(jí)同學(xué)獲得前兩名的概率是
A.B.   C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
甲、乙、丙三個(gè)人準(zhǔn)備打羽毛球,他們約定用“拋硬幣”的方式來(lái)確定哪兩個(gè)人先上場(chǎng),三人手中各持有一枚質(zhì)地均勻的硬幣,同時(shí)將手中硬幣拋落到水平地面為一個(gè)回合.落地后,三枚硬幣中,恰有兩枚正面向上或反面向上的這兩枚硬幣持有人先上場(chǎng);若三枚硬幣均為正面向上或反面向上,屬于不能確定.
小題1:(1)請(qǐng)你畫(huà)出表示“拋硬幣”一個(gè)回合所有可能出現(xiàn)的結(jié)果的樹(shù)狀圖;
小題2:(2)求一個(gè)回合能確定兩人先上場(chǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某班準(zhǔn)備同時(shí)在兩地開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),每位同學(xué)由抽簽確定去其中一個(gè)地方,則甲、乙、丙三位同學(xué)抽到去同一個(gè)地方的概率是        

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