【題目】因式分解:a3b﹣ab=_________

【答案】ab(a+1)(a﹣1)

【解析】a3b﹣ab=ab(a2﹣1)=ab(a+1)(a﹣1).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC、DEF都是正三角形,

(1)寫出圖中與∠AGF必定相等的角.

(2)對于(1)中的幾個角,請你選擇一個角證明與∠AGF相等(本小題將按照證明難度的大小分別給分,難度越大給分越多).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB的中垂線為CP交AB于點P,且AC=2CP.甲、乙兩人想在AB上取D、E兩點,使得AD=DC=CE=EB,其作法如下:甲作∠ACP、∠BCP的角平分線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求;乙作AC、BC的中垂線,分別交AB于D、E兩點,則D、E即為所求.對于甲、乙兩人的作法,下列正確的是(

A.兩人都正確 B.兩人都錯誤

C.甲正確,乙錯誤 D.甲錯誤,乙正確

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】肥皂泡的泡壁厚度大約是0.0007mm,0.0007用科學記數(shù)法表示為( )
A.0.7×103
B.7×103
C.7×104
D.7×105

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小凡與小光從學校出發(fā)到距學校5千米的圖書館看書,途中小凡從路邊超市買了一些學習用品,如圖反應了他們倆人離開學校的路程s(千米)與時間t(分鐘)的關系,請根據(jù)圖象提供的信息回答問題:
(1)l1l2哪一條是描述小凡的運動過程,說說你的理由;
(2)小凡和小光誰先出發(fā),先出發(fā)了多少分鐘?
(3)小凡與小光誰先到達圖書館,先到了多少分鐘?
(4)小凡與小光從學校到圖書館的平均速度各是多少千米/小時?(不包括中間停留的時間)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角三角形ABC中,ACB=90°,CDAB邊上的高,AB=13cm,BC=12cm,AC=5cm

求:

1ABC的面積;

2CD的長;

3)作出ABC的邊AC上的中線BE,并求出ABE的面積;

4)作出BCD的邊BC邊上的高DF,當BD=11cm時,試求出DF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖,△ABC中,分別延長△ABC的邊AB、ACD、E∠CBD∠BCE的平分線相交于點P,愛動腦筋的小明在寫作業(yè)的時發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:

1)若∠A50°,則∠P °

2)若∠A90°,則∠P °

3)若∠A100°,則∠P °

4)請你用數(shù)學表達式歸納∠A∠P的關系,并說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我省教育廳下發(fā)了《在全省中小學幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育》的通知,通知中要求各學校全面持續(xù)開展“光盤行動”.某市教育局督導檢查組為了調查學生對“節(jié)約教育”內(nèi)容的了解程度(程度分為:“A—了解很多”,“B—了解較多”,“C—了解較少”,“D—不了解”),對本市一所中學的學生進行了抽樣調查,我們將這次調查的結果繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)本次抽樣調查了多少名學生?

(2)補全兩幅統(tǒng)計圖;

(3)若該中學共有1 800名學生,請你估計這所中學的所有學生中,對“節(jié)約教育”內(nèi)容“了解較多”的有多少名?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)解不等式,并求出它的自然數(shù)解.

(2)解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示.

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