如圖,在直角坐標系中,點A的坐標為(-2,0),⊙P剛好與x軸相切于點A,⊙P交y的正半軸于點B,點C,且BC=4.
(1)求半徑PA的長;
(2)求證:四邊形CAPB為菱形;
(3)有一開口向下的拋物線過O,A兩點,當它的頂點不在直線AB的上方時,求函數(shù)表達式的二次項系數(shù)a的取值范圍.

【答案】分析:(1)作BC的弦心距PD,則PD的長等于2,BD=BC,利用勾股定理即可求出;
(2)AP與BC平行且相等,所以是平行四邊形,又AP=PB,所以是菱形;
(3)先求出點B的坐標(0,6),寫出直線AB的解析式,再求出x=-時的函數(shù)值大于拋物線的最大值,求解不等式.
解答:(1)解:作PD⊥BC于D,根據(jù)題意PB===4,
∴半徑PA=PB=4.

(2)證明:∵⊙P剛好與x軸相切于點A
∴PA⊥x軸,
∴PA∥BC,
∵PA=BC=4,
∴四邊形CAPB是平行四邊形.
又∵AP=PB,
∴平行四邊形CAPB為菱形.

(3)解:∵BD=2,
∴點B的坐標為B(0,6),
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b則,
解得
∴解析式是y=x+6.
當x=-時,y=3,
此時設(shè)拋物線為y=ax2+bx+c,
根據(jù)題意
解得b=2a,
=-3a<3,
解得a>-1,
又∵拋物線開口向下,
∴-1<a<0.
點評:本題考查了菱形的判定和待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,還有二次函數(shù)的最值問題,數(shù)形結(jié)合也是考查點之一,所以本題綜合性較強,對學(xué)生要求比較高,因此要求在平時的學(xué)習(xí)中要不斷培養(yǎng)自己的解題能力,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在直角坐標系中,已知點A(-3,0),B(0,4),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形①、②、③、④…,則三角形⑦的直角頂點的坐標為
(24,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直角坐標系中,點P的坐標為(3,4),將OP繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OP′.
(1)在圖中畫出線段OP′;
(2)求P′的坐標和
PP′
的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,O為原點.反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象經(jīng)過第一象限的點A,點A的縱坐標是橫坐標的
3
2
倍.
(1)求點A的坐標;
(2)如果經(jīng)過點A的一次函數(shù)圖象與x軸的負半軸交于點B,AC⊥x軸于點C,若△ABC的面積為9,求這個一次函數(shù)的解析式.
(3)點D在反比例函數(shù)y=
6
x
的圖象上,且點D在直線AC的右側(cè),作DE⊥x軸于點E,當△ABC與△CDE相似時,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-6,0),B(-4,6),C(0,2).畫出△ABC的兩個位似圖形△A1B1C1,△A2B2C2,同時滿足下列兩個條件:
(1)以原點O為位似中心;
(2)△A1B1C1,△A2B2C2與△ABC的面積比都是1:4.(作出圖形,保留痕跡,標上相應(yīng)字母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,已知點A(-4,0),B(0,3),對△OAB連續(xù)作旋轉(zhuǎn)變換,依次得到三角形(1),三角形(2),三角形(3),三角形(4),…,

(1)△AOB的面積是
6
6
;
(2)三角形(2013)的直角頂點的坐標是
(8052,0)
(8052,0)

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