如圖,有一枚圓形硬幣,如果要在這枚硬幣的周圍擺放幾枚與它完全相同的硬幣,使得周圍的硬幣都和這枚硬幣相外切,且相鄰的硬幣相外切,則這枚硬幣周圍最多可擺放
A.4枚硬幣 | B.5枚硬幣 | C.6枚硬幣 | D.8枚硬幣 |
C
解析考點(diǎn):相切兩圓的性質(zhì).
專題:計(jì)算題;作圖題.
分析:要求擺放硬幣最多,我們畫出相應(yīng)的圖形,如圖,
我們只要求得過(guò)P對(duì)⊙O做切線夾角即可由360°÷夾角度數(shù),得這枚硬幣周圍最多可擺放個(gè)數(shù).
解答:解:如圖,
⊙P,⊙O,⊙M分別代表一枚硬幣.
它們相切,連接PO,PM,OM,則PO=PM=OM.
∴∠OPM=60°
N是OM中點(diǎn),連接PN.
則PN⊥OM.
∴PN與⊙O,⊙M相切,PN是∠OPM的平分線.
∴∠OPN=30°,
即過(guò)P作⊙O的切線與PO夾角為30°,所以過(guò)P作⊙O的兩切線,則切線夾角為60°
即對(duì)應(yīng)的⊙P的圓心角為60°,
∴⊙P周圍擺放圓的個(gè)數(shù)為360 /60 =6.
故選C.
點(diǎn)評(píng):這道題考查了相切圓的性質(zhì),以及同學(xué)們靈活應(yīng)用它們,想象能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、4枚硬幣 | B、5枚硬幣 | C、6枚硬幣 | D、8枚硬幣 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
如圖,有一枚圓形硬幣,如果要在這枚硬幣的周圍擺放幾枚與它完全相同的硬幣,使得周圍的硬幣都和這枚硬幣相外切,且相鄰的硬幣相外切,則這枚硬幣周圍最多可擺放 ( )
A.4枚硬幣 B.5枚硬幣
C.6枚硬幣 D.8枚硬幣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
如圖,有一枚圓形硬幣,如果要在這枚硬幣的周圍擺放幾枚與它完全相同的硬幣,使得周圍的硬幣都和這枚硬幣相外切,且相鄰的硬幣相外切,則這枚硬幣周圍最多可擺放
A.4枚硬幣 B.5枚硬幣 C.6枚硬幣 D.8枚硬幣
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
如圖,有一枚圓形硬幣,如果要在這枚硬幣的周圍擺放幾枚與它完全相同的硬幣,使得周圍的硬幣都和這枚硬幣相外切,且相鄰的硬幣相外切,則這枚硬幣周圍最多可擺放 ( )
A.4枚硬幣 B.5枚硬幣C. 6枚硬幣 D.8枚硬幣
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