小明設(shè)計了一種游戲,游戲規(guī)則是:開始時,一枚棋子先放在如圖①所示的起始位置,然后擲一枚均勻的正四面體骰子,如圖②所示,各頂點分別表示1 ,2,3 ,4 ,朝上頂點所表示的數(shù)即為骰子所擲的點數(shù),根據(jù)骰子所擲的點數(shù)相應(yīng)的移動棋子的步數(shù),每一步棋子就移動一格, 若步數(shù)用盡,棋子正好到達迷宮中心,小明就獲勝,若棋子到達迷宮中心,步數(shù)仍然沒有用盡,則棋子還要從迷宮中心后退余下的步數(shù)( 例如小明第一次拋到3,則棋子應(yīng)落在圖①中的第三格位置,第二次仍拋到3,則棋子最后應(yīng)落在圖①中的第四格位置),F(xiàn)在小明連續(xù)擲骰子兩次,求小明獲勝的概率。(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
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(2012•惠山區(qū)一模)小明設(shè)計了一種游戲,游戲規(guī)則是:開始時,一枚棋子先放在如圖①所示的起始位置,然后擲一枚均勻的正四面體骰子,如圖②所示,各頂點分別表示1,2,3,4,朝上頂點所表示的數(shù)即為骰子所擲的點數(shù),根據(jù)骰子所擲的點數(shù)相應(yīng)的移動棋子的步數(shù),每一步棋子就移動一格,若步數(shù)用盡,棋子正好到達迷宮中心,小明就獲勝,若棋子到達迷宮中心,步數(shù)仍然沒有用盡,則棋子還要從迷宮中心后退余下的步數(shù)(例如小明第一次拋到3,則棋子應(yīng)落在圖①中的第三格位置,第二次仍拋到3,則棋子最后應(yīng)落在圖①中的第四格位置). 現(xiàn)在小明連續(xù)擲骰子兩次,求小明獲勝的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
小明設(shè)計了一種游戲,游戲規(guī)則是:開始時,一枚棋子先放在如圖①所示的起始位置,然后擲一枚均勻的正四面體骰子,如圖②所示,各頂點分別表示1,2,3,4,朝上頂點所表示的數(shù)即為骰子所擲的點數(shù),根據(jù)骰子所擲的點數(shù)相應(yīng)的移動棋子的步數(shù),每一步棋子就移動一格,若步數(shù)用盡,棋子正好到達迷宮中心,小明就獲勝,若棋子到達迷宮中心,步數(shù)仍然沒有用盡,則棋子還要從迷宮中心后退余下的步數(shù)(例如小明第一次拋到3,則棋子應(yīng)落在圖①中的第三格位置,第二次仍拋到3,則棋子最后應(yīng)落在圖①中的第四格位置). 現(xiàn)在小明連續(xù)擲骰子兩次,求小明獲勝的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:惠山區(qū)一模
題型:解答題
小明設(shè)計了一種游戲,游戲規(guī)則是:開始時,一枚棋子先放在如圖①所示的起始位置,然后擲一枚均勻的正四面體骰子,如圖②所示,各頂點分別表示1,2,3,4,朝上頂點所表示的數(shù)即為骰子所擲的點數(shù),根據(jù)骰子所擲的點數(shù)相應(yīng)的移動棋子的步數(shù),每一步棋子就移動一格,若步數(shù)用盡,棋子正好到達迷宮中心,小明就獲勝,若棋子到達迷宮中心,步數(shù)仍然沒有用盡,則棋子還要從迷宮中心后退余下的步數(shù)(例如小明第一次拋到3,則棋子應(yīng)落在圖①中的第三格位置,第二次仍拋到3,則棋子最后應(yīng)落在圖①中的第四格位置). 現(xiàn)在小明連續(xù)擲骰子兩次,求小明獲勝的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:2012年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:解答題
小明設(shè)計了一種游戲,游戲規(guī)則是:開始時,一枚棋子先放在如圖①所示的起始位置,然后擲一枚均勻的正四面體骰子,如圖②所示,各頂點分別表示1,2,3,4,朝上頂點所表示的數(shù)即為骰子所擲的點數(shù),根據(jù)骰子所擲的點數(shù)相應(yīng)的移動棋子的步數(shù),每一步棋子就移動一格,若步數(shù)用盡,棋子正好到達迷宮中心,小明就獲勝,若棋子到達迷宮中心,步數(shù)仍然沒有用盡,則棋子還要從迷宮中心后退余下的步數(shù)(例如小明第一次拋到3,則棋子應(yīng)落在圖①中的第三格位置,第二次仍拋到3,則棋子最后應(yīng)落在圖①中的第四格位置). 現(xiàn)在小明連續(xù)擲骰子兩次,求小明獲勝的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”的方法給出分析過程,并寫出結(jié)果)
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