已知：如圖所示，AC=CD，∠B=∠E=90°，AC⊥CD，則不正確的結(jié)論是（　�。�

A．∠1=∠2   B．∠A =∠2    C．△ABC≌△CED     D．∠A與∠D互為余角

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+c=0，且a>b>c，則一次函數(shù)y=2ax－3c的大致圖象不經(jīng)過(guò)第_________象限。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


的算術(shù)平方根是         ，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下列各組線段為邊，能組成三角形的是             （    ）

A. 2 cm ，3 cm，5 cm         B. 3 cm，3 cm，6 cm 

C. 5 cm，8 cm，2 cm          D. 4 cm，5 cm，6 cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖：AB，CD相交于點(diǎn)O，AD＝CB，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)條件，使得△AOD≌△COB，

你補(bǔ)充的條件是         

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，ABAC，ADAE，∠1∠2，   試說(shuō)明△ABD與△ACE全等.


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述：①任意一個(gè)三角形的三條高至少有一條在此三角形內(nèi)部；②以a、b，c為邊，且a+b＞c可以構(gòu)成一個(gè)三角形；③一個(gè)三角形內(nèi)角之比為3：2：1，此三角形為直角三角形；④兩個(gè)角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；⑤兩條邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等；⑥三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，其中正確的有（　�。�。

A．①③⑤       B．②④⑥        C．①③④      D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，已知三角形ABC中，AB=BC=1，∠ABC=90度，把一塊含30度角的三角板DEF的直角頂點(diǎn)D放在AC的中點(diǎn)上，將直角三角板DEF繞D點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
（1）在圖1中，DE交AB于M,DF交BC于N.
①直接寫出DM、DN的數(shù)量關(guān)系；
②在這一過(guò)程中，直角三角板DEF與三角形ABC的重疊部分為四邊形DMBN,請(qǐng)說(shuō)明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請(qǐng)說(shuō)明如何變化的；若不發(fā)生變化，請(qǐng)求出其面積.
（2）繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置，延長(zhǎng)AB交DE于M，延長(zhǎng)BC交DF于N，DM=DN是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明；若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案